Viikki Teacher Training School, University of Helsinki, alaluokat

  • Finland

Publications 1984 2019

Filter
Chapter
2019

Leaping and dancing with digitality: Exploring human-smartphone-entanglements in classrooms

Hohti, R., Paakkari, A. & Stenberg, K., 9 Jan 2019, Social, Material and Political Constructs of Arctic Childhoods : An Everyday life Perspective. Rautio, P. & Stenvall, E. (eds.). Singapore: Springer, p. 85-102 18 p. (Children: Global Posthumanist Perspectives and Materialist Theories).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Mindsets and Failure: Neural Differences in Reactions to Mistakes among 2nd Grade Finnish Girls

Puusepp, I., Tammi, T., Huotilainen, M. J., Kujala, T. M., Kuusisto, E. P., Laine, S. H. & Tirri, K. A. H., 3 Apr 2019, Behavioral Neuroscience. Palermo, S. (ed.). London: IntechOpen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Open Access
2018

Arabia: Det geografiske centrum

Piironen, T. & Ørsted Andersen, F., 2018, Helsinki (Vide verden). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, p. 199-218 20 p. (Vide verden).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterGeneral public

Kasvun ajattelutapa motivoi oppimaan

Tirri, K. A. H., Kuusisto, E. P. & Laine, S. H., 2018, Motivaatio ja oppiminen. Salmela-Aro, K. (ed.). 1 ed. Helsinki: PS-kustannus, p. 65-76 11 p. (Oppiminen-sarja).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Teachers as Educational Innovators in Inquiry-Based Science Teaching and Learning

Loukomies, A., Juuti, K. & Lavonen, J., 2018, Professional Development for Inquiry-Based Science Teaching and Learning. Tsivitanidou, O. E., Gray, P., Rybska, E., Louca, L. & Constantinou, C. P. (eds.). Cham: Springer, p. 185-201 17 p. (Contributions from Science Education Research; vol. 5).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

2017

Teacher education in inclusive education

Tirri, K. & Laine, S., 1 Jul 2017, The SAGE Handbook of Research on Teacher Education. Clandinin, D. J. & Husu, J. (eds.). Los Angeles: SAGE Reference, Vol. Volume 2. p. 761-776 16 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

2016

Design and Development of Teaching-Learning Sequence (TLS) Materials Around Us: Description of an Iterative Process

Loukomies, A., Lavonen, J., Juuti, K., Meisalo, V. & Lampiselkä, J., 2016, Iterative Design of Teaching-Learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools. Psillos, D. & Kariotoglou, P. (eds.). Dordrecht: Springer Science+Business Media, p. 201-231 31 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Investigating Situational Interest in Primary Science Lessons

Loukomies, A., Juuti, K. & Lavonen, J., 2016, 24th annual Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education SAARMSTE 2016: Researching a sustainable environment and sustaining research in Mathematics, Science and Technology Education. Dludlu, M. (ed.). Pretoria, South Africa: Tshwane University of Technology, p. 297-300 4 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Pupils’ Participation in the Finnish Classroom: turning the UN Convention on the Rights of the Child into pedagogical practices

Niemi, R., Kumpulainen, K. & Lipponen, L., 12 May 2016, Children's Rights, Educational Research and the UNCRC: past, present and future. Gillett-Swan, J. & Coppock, V. (eds.). Oxford: Symposium Books, p. 81-100 20 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Science Teacher Education for the Primary School in Finland and in South Africa

Lavonen, J., Henning, E., Loukomies, A., Petersen, N., Herholdt, R., Petker, G., Myllyviita, A., Naude, F. & Ragpot, L., 2016, 24th annual Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education SAARMSTE 2016: Researching a sustainable environment and sustaining research in Mathematics, Science and Technology Education. Dludlu, M. (ed.). Pretoria, South Africa: Tshwane University of Technology, p. 205-210 6 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2015

Leipäjonoja ja inhottavia ötököitä: Osallistavan pedagogiikan esimerkkejä

Rajala, A., Hilppö, J., Stenberg, K., Suvanto, T-E. & Mäki, L., 2015, Näin rakennat monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Cantell, H. (ed.). Jyväskylä: PS-kustannus, p. 173-184 12 p. (Opetus 2000).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

Opettajaidentiteetti opettajankoulutuksen ytimessä

Stenberg, K., 11 Sep 2015, Yhdessä kohti tulevaa: eNorssi-verkoston juhlakirja. Isopahkala, S. (ed.). Tampere: eNorssi-verkosto, p. 88-93 6 p. 11

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Opetuksen omakohtaistaminen ja osallistava pedagogiikka

Rajala, A., Hilppö, J., Stenberg, K., Suvanto, T-E. & Mäki, L., 2015, Näin rakennat monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Cantell, H. (ed.). Jyväskylä: PS-kustannus, p. 97-106 10 p. (Opetus 2000).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

OPStuki 2016 ja LPstöd 2016

2015, Yhdessä kohti tulevaa: eNorssi-verkoston juhlakirja. Isopahkala, S. (ed.). [s.l.]: eNorssi-verkosto, p. 70-76 7 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Tosi hyvännäköinen - ulkonäön ja kehonkuvan hyväksyminen osaksi minuutta

Palmqvist, R., 2015, Mitä se sulle kuuluu?: nuoren elämän valinnat puntarissa. Martikainen, L. (ed.). Tallinna: United Press Global, p. 31-52 22 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Tutkitaan yhdessä avaruutta ja lähiympäristöä: Design-suuntautuneen pedagogiikan esimerkkejä

Myllyntausta, S. & Peuhkuri, T., 2015, Näin rakennat monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Cantell, H. (ed.). Jyväskylä: PS-kustannus, p. 157-171 15 p. (Opetus 2000).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

2014

Children’s views on participatory pedagogy

Niemi, R., Kumpulainen, K. & Lipponen, L., 2014, Research-based school and teacher education: Publication of Finnish teacher training schools. Juuso, H., Lindh, A., Hasari, M., Kumpulainen, K., Lapinoja, K-P., Pirilä, P., Raappana, S. & Tiainen, O. (eds.). Oulu: University of Oulu, Oulu University Teacher Training School, p. 40-55 16 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

The joys and challenges of adopting new technologies in the work community - an educational perspective

Muhonen, S. & Myllyviita, A., 15 Sep 2014, Research-based school and teacher education: Publication of Finnish teacher training schools 2014. Juuso, H., Lindh, A., Hasari, M., Kumpulainen, K., Lapinoja, K-P., Pirilä, P., Raappana, S. & Tiainen, O. (eds.). Oulu: University of Oulu, Oulu University Teacher Training School, p. 56-72 17 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

2013

Kolmiäänisiä kokemuksia narratiivisesta opetusmenetelmästä ohjatussa opetusharjoittelussa

Niemi, R., 2013, Puheenvuoroja narratiivisuudesta opetuksessa ja oppimisessa. Ropo, E. & Huttunen, M. (eds.). Tampere: Tampere University Press, p. 85-103 19 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Lasten musiikillisen luomisprosessin tukeminen alakoulussa - esimerkkinä sävellyttäminen

Muhonen, S., Oct 2013, Säveltäjäksi kasvattaminen: pedagogisia näkökulmia musiikin luovaan tekijyyteen. Ojala, J. & Väkevä, L. (eds.). Helsinki: Opetushallitus, p. 83-98 16 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

Lasten näkökulmia osallistavasta pedagogiikasta

Niemi, R., Kumpulainen, K. & Lipponen, L., 6 Nov 2013, Tutkimusperustaisuus koulussa ja opettajankoulutuksessa. Juuso, H., Lindh, A., Hasari, M., Kumpulainen, K., Lapinoja, K-P., Pirilä, P., Raappana, S. & Tiainen, O. (eds.). Oulu: Oulun yliopisto, Oulun normaalikoulu, p. 45-61 17 p. (Suomen harjoittelukoulujen julkaisu).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Narratiivinen opetusmenetelmä alkuopetuksessa

Niemi, R., 2013, Puheenvuoroja narratiivisuudesta opetuksessa ja oppimisessa. Ropo, E. & Huttunen, M. (eds.). Tampere: Tampere University Press, p. 65-83 19 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Oma ääni ja palautteen antaminen

Routarinne, S. & Myllyntausta, S., 2013, Kuinka teksti kirjoitetaan omaksi?. Harjunen, E. & Arvilommi, R. (eds.). Helsinki: Äidinkielen opettajain liitto, p. 27-42 16 p. (Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja; vol. 2013).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

Oppilaiden ajatuksia opettajan kertomuksista luonnontieteiden opetuksessa

Juuti, K. & Loukomies, A., 2013, Opettaminen valinkauhassa: Ainedidaktinen symposiumi Turussa 15.3.2013. Yli-Panula, E., Silfverberg, H. & Kouki, E. (eds.). Helsinki: Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry, p. 69-80 12 p. (Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja : Ainedidaktisia tutkimuksia; no. 7).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Pupils’ views on motivating features of inquiry based teaching

Juuti, K., Loukomies, A. & Lavonen, J., 2013, Inquiry in Science Education and Science Teacher Education. Honerød Hoveid, M. & Gray, P. (eds.). Trondheim: Akademika forlag

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Säveltämisen monet mahdollisuudet musiikkikasvatuksessa

Ervasti, M., Muhonen, S. & Tikkanen, R., 29 Nov 2013, Musiikkikasvattaja: kohti reflektiivistä käytäntöä. Juntunen, M-L., Nikkanen, H. M. & Westerlund, H. (eds.). Jyväskylä: PS-kustannus, p. 246-291 46 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

2012

Koska on taas kameratunti? Toimintatutkimus koulupedagogiikan kehittämisestä ohjatussa opetusharjoittelussa

Niemi, R., 2012, Tutki, kokeile ja kehitä: Suomen harjoittelukoulujen julkaisu 2012. van den Berg, M., Mäkelä, R., Ruuska, H., Stenberg, K., Loukomies, A. & Palmqvist, R. (eds.). 107 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

Lapset ja nuoret subjekteina koulutusjärjestelmässä

Gellin, M., Herranen, J., Junttila-Vitikka, P., Kiilakoski, T., Koskinen, S., Mäntylä, N., Niemi, R., Nivala, E., Pohjola, K. & Vesikansa, S., 2012, Demokratiaoppitunti: Lasten ja nuorten kunta 2010-luvun alussa. Gretschel, A. & Kiilakoski, T. (eds.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura Nuorisotutkimusverkosto, p. 95-148 95 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Lapset ja nuoret subjekteina kunnallisessa päätöksenteossa

Eskelinen, T., Gretschel, A., Kiilakoski, T., Kiili, J., Korpinen, S., Lundbom, P., Matthies, A-L., Mäntylä, N., Niemi, R., Nivala, E., Ryynänen, A. & Tasanko, P., 2012, Demokratiaoppitunti: Lasten ja nuorten kunta 2010-luvulla. Gretschel, A. & Kiilakoski, T. (eds.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura Nuorisotutkimusverkosto, p. 35-94

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Oppimisen kaikkiallisuus - Muuttuva oppiminen haastaa kehittämään opettajankoulutusta ja opetusharjoittelua

Hilppö, J., Rajala, A. & Stenberg, K., 2012, Tutki, kokeile ja kehitä: Suomen harjoittelukoulujen julkaisu 2012. van den Berg, M., Mäkelä, R., Ruuska, H., Stenberg, K., Loukomies, A. & Palmqvist, R. (eds.). Helsinki: Helsingin normaalilyseo, Viikin normaalikoulu, p. 201-206 6 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

What is goog mathematics teaching?

Myllyntausta, S., 2012, Enchancing primary mathematics teaching and learning: Research report. Burghes, D. (ed.). Reading, Berkshire: CfBT Education Trust, p. 25-28 4 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2011

Mitä ovat monikulttuurinen lapsuus ja kasvatus?

Paavola, H., 2011, Lapsuuden oppimisympäristöt: Eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun. Kronqvist, E-L. & Kumpulainen, K. (eds.). Helsinki: WSOYpro, p. 87-91 5 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

Opettaja oli minusta ylpeä: Pohdintaa osallistavan pedagogiikan mahdollisuuksista syrjäytymisen ennaltaehkäisyssä

Niemi, R., 2011, Kulttuurilähtöisen ympäristökasvatuksen malleja nuorisotyöhön. Rantasalmi: Rantasalmen Ympäristökasvatusinstituutti, p. 50-59 9 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

2010

Creativity – A Slippery Slogan?

Muhonen, S., 2010, Mapping the common ground : Philosophical perspectives on Finnish music education. Rikandi, I. (ed.). Helsinki: BTJ Kustannus, p. 84-103 20 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

Music education in Finland

Korpela, P., Kuoppamäki, A., Laes, T., Miettinen, L., Muhonen, S., Muukkonen, M., Nikkanen, H., Ojala, A., Partti, H., Pihkanen, T. & Rikandi, I., 2010, Mapping the common ground: philosophical perspectives on Finnish music education. Rikandi, I. (ed.). Helsinki: BTJ, p. 14-31 18 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

2009

Oppia näkemään

Peltokorpi, E-L., 2009, Väitöskirjan lumo: Tohtoriksi valmistumisen vaiheet sekä sen tuki ja ohjaus. Määttä, K. (ed.). Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus, p. 76-80

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientific

2002

How to Promote Learning to Learn in First Foreign Language Classes in Finland

Viita-Leskelä, A. U., Hanna, J., Kaija, K. & Sirkka-Liisa, S., 2002, Common European Framework of Languages: Learning, Teaching, Assessment. Case Studies S. Alderson, J. C. (ed.). Strasbourg: Council of Europe, 13 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2000

Opiskelutaitojen kehittäminen perusopetuksen alaluokilla

Viita-Leskelä, A. U., 2000, Kielenoppijan opiskelutaitoja kehittämässä. : Kokemuksia opetuskokeilusta. Jaakkola, H. (ed.). Opetushallitus, p. 199-37 27 p. (Kehittyvä koulutus; vol. 2000, no. 7).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

1996

Yhteinen käsityö ja vapaavalintaiset opinnot Helsingin II normaalikoulun ala-asteella

Salovaara, A., 1996, Tasa-arvon tekijät: Virikemateriaali peruskoulun opettajille. Kiljunen, V. & Ruotonen, H. (eds.). 1. ed. Helsingin kaupungin opetusvirasto, 123 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional