Research output per year
Research output per year
Personal profile
Fields of Science
- 516 Educational sciences
International and National Collaboration
Publications and projects within past five years.
-
Digitalisaation vaikutus oppimiseen, oppimistilanteisiin ja oppimistuloksiin: DigiVOO-hankkeen väliraportti 2022
Vainikainen, M-P., Oinas, S., Koivuhovi, S., Polso, K-M., Leinonen, J., Nazeri, F., Nyman, L., Mergianian, C., Gustavson, N., Lindgren, E., Asikainen, M., Ihantola, P. & Hotulainen, R., Apr 2022, Tampereen yliopisto, Helsingin yliopisto. 108 p.Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional
Open Access -
Is there a g-factor of genderedness? Using a continuous measure of genderedness to assess sex differences in personality, values, cognitive ability, school grades, and educational track
Ilmarinen, V-J., Vainikainen, M-P. & Lonnqvist, J-E., 28 Apr 2022, (E-pub ahead of print) In: European Journal of Personality. 25 p., 08902070221088155.Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
Open AccessFile -
Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen
Hienonen, N. (ed.), Nilivaara, P. (ed.), Saarnio, M. (ed.) & Vainikainen, M-P. (ed.), 26 Apr 2022, Gaudeamus. 424 p.Research output: Book/Report › Anthology or special issue › Scientific › peer-review
-
Laaja-alainen osaaminen uuden vuosituhannen koulutuspoliittisissa keskusteluissa
Vainikainen, M-P. & Nilivaara, P., 26 Apr 2022, Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen. Hienonen, N., Nilivaara, P., Saarnio, M. & Vainikainen, M-P. (eds.). Gaudeamus, p. 13-22 10 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Laaja-alaisena osaajana kehittyminen: kokoava teoreettinen viitekehys
Vainikainen, M-P. & Koivuhovi, S., 26 Apr 2022, Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen. Hienonen, N., P. N., Saarnio, M. & Vainikainen, M-P. (eds.). Gaudeamus, p. 39-56 18 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Evidence informed practices in psychology
Hautamäki, J. & Vainikainen, M.
01/11/2007 → …
Project: Research project
-
Technology-enhanced assessment and training of domain-general cognitive competences
Vainikainen, M., Oinas, S., Nyman, L., Asikainen, M., Hienonen, N., Koivuhovi, S. & Gustavson, N.
01/01/2018 → 31/01/2022
Project: University of Helsinki Three-Year Research Project
-
Large Scale Experimentation Scenarios to Mainstream eLearning in Science, Mathematics and Technology in Primary and Secondary Schools
Salmi, H., Kaasinen, A. & Vainikainen, M.
01/04/2013 → 31/07/2016
Project: Research project
-
National tests for History and Social Science
Rantala, J., Hilasvuori, T., Vainikainen, M., Kupiainen, S., Ahonen, S., Hautamäki, J., Löfström, J., van den Berg, M., Salminen, J., Ouakrim-Soivio, N. & Marjanen, J.
08/12/2010 → 01/05/2011
Project: Research project
-
Oppimaan oppimisen arviointi Vantaa suomenkielisissä peruskouluissa
Hautamäki, J., Vainikainen, M., Kupiainen, S. & Marjanen, J.
31/05/2010 → 31/03/2015
Project: Research project
Datasets
-
Final assessment data using the new platform
Vainikainen, M. (Creator), Restricted access upon request, 2021
Dataset
-
Calibration data for the new assessment tools
Vainikainen, M. (Creator), Helsingin yliopisto, Koulutuksen arviointikeskus, 2018
Dataset
Activities
- 1 Oral presentation
-
Making the Invisible Observable by Augmented Reality -Benefits in Informal Science Education Context
Helena Thuneberg (Speaker) & Mari-Pauliina Vainikainen (Speaker)
8 Jun 2016Activity: Talk or presentation types › Oral presentation