Seija Kairavuori

Publications

Research output per year 1990 2012 2013 2016 2018 2019 2020 2022 2024 2024

• 23 Article
• 19 Chapter
• 11 Conference contribution
• 5 Anthology or special issue
• 14 More
  • 5 Editorial
  • 2 Review Article
  • 2 Master's thesis
  • 1 Book
  • 1 Foreword / postscript
  • 1 Other contribution
  • 1 Doctoral Thesis
  • 1 Licenciate's thesis

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Monimuotoinen taidemuseoyhteistyö alakoulun kuvataideopetuksessa: Luokanopettajien käsityksiä oppilaidensa osallisuudesta Mun Ateneum -ohjelman etämuseopajoissa

  Kairavuori, S. & Niinistö, H., 9 Aug 2024, Crossing over Subject Boundaries towards New Horizons: Recent Trends in Research on Crosscurricular Teaching from the Nofa 9 Conference (2024). Hilli, C. & Mård, N. (eds.). Vaasa: Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry, p. 32-65 34 p. (Publications of Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. Studies in Subject Didactics ; no. 25).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

  Open Access

  File
• 2012

  Multiculturalism and cultural identities in art education

  Knif, L., Kairavuori, S., Ruokonen, I. & Ruismäki, H., 2012, Haridus kui dialoog mitmekultuurilises ühiskonnas : artiklite kogumik = Education as a dialog in multicultural society: Education as a dialog in multicultural society. Muldma, M. & Talts, L. (eds.). Tallinn: Tallinn University, p. 56-70 14 p. (Education in multicultural environment; vol. v. 3).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• 2010

  Creative self-expression as a goal for visual art education: Finnish and Estonian perspectives

  Rusanen, S., Kairavuori, S. & Vahter, E., 2010, Papers from the InSEA 2010 congress: The InSEA European Congress 21.-24.6.2010. InSEA, International Society for Education through Art, 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

  Open Access

  File
• 2008

  Miten tarkastella tiedostavan taito- ja taidekasvattajuuden rakentumista?

  Collanus, M., Kairavuori, S. & Rusanen, S., 2008, Uudistuva ja kehittyvä ainedidaktiikka: Ainedidaktinen symposiumi 8.2.2008 Helsingissä. Osa 2 / Arto Kallioniemi (toim.). Kallioniemi, A. (ed.). Helsinki: Helsingin yliopisto, p. 623-636 (Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos; no. 299).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• Positioning teacher identities in arts and crafts education in Finland

  Kairavuori, S., Rusanen, S. & Collanus, M., 2008, The 32nd InSEA World Congress 2008 in Osaka, Japan: World Congress and Research Conference presentations and workshops : proceedings / Review Board, Congress Agenda Planning Committee. Osaka: InSEA, International Society for Education through Art, 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• 2007

  Taidekasvattajan paluu kognitiiviseen käänteeseen

  Kairavuori, S., 2007, Opettajankoulutuksen muuttuvat rakenteet: ainedidaktinen symposium 9.2.2007 / Kaarina Merenluoto, Arja Virtanen & Pia Carpelan (toim.). Vol. 77. p. 299-307

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• 2006

  Ways of knowing in visual arts education

  Kairavuori, S., 2006, Interdisciplinary dialoques in arts education: International InSEA Congress, Viseu, Portugal, 1-5 March 2006 : [proceedings] : CD-ROM. p. 1-8

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• 2003

  Hauki on kala: Asiatekstistä oppiminen peruskoulun päättyessä. Artikkeli Kasvatustieteen päivien 2002 elektronisessa julkaisussa (Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta).

  Kairavuori, S., 2003, Kasvatuksen yhteisöt - uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua?: kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu. Sinevaara-Niskanen, H. & Rajala, R. (eds.). p. 149-158 (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 3; vol. 2003/2006, no. 3).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• Törmäyksiä ytimeen: Kuvataiteen aineenopettajaksi opiskelevien identifioimia ongelmakohtia aineensa arvioinnissa

  Kairavuori, S., 2003, Aineenopettajakoulutuksen vaihtoehdot ja tutkimus 2002: Ainedidaktiikan symposium 1.2.2002. Meisalo, V. (ed.). Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos, p. 449-463

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

• 2001

  Galleria-Ateljee peruskoulu? Kysymyksiä opettajuuden ja taiteilijuuden kohtaamisesta kuvataideopetuksessa.

  Kairavuori, S., 2001, Opettaja ja aine 2000: Ainedidaktiikan symposiumi 4.2.2000. Buchberger, I. (ed.). p. 57-71

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific

• 1999

  Spontaneus study strategies in factual text learning in school.

  Kairavuori, S., 1999, Learning and instruction in multiple contexts and settings.. Levonen, J. & Enkenberg, J. (eds.). Joensuun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, p. 21-38 (Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita; no. 73).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review