Research output per year
Research output per year
- 11 results
Search results
-
2023
The relevance of computer-based molecular modeling and the effect of interest: A survey of Finnish lower-secondary education pupils’ perceptions
Pernaa, J., Kiviluoto, O. M. O. & Aksela, M., 25 Jan 2023, Ainedidaktiikka ajassa: Laajenevat oppimisympäristöt ja eri-ikäiset oppijat. Routarinne, S., Heinonen, P., Kärki, T., Rönkkö, M.-L. & Korkeaniemi, A. (eds.). Rauma: Turun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos, Rauman kampus, p. 33–54 22 p. (Ainedidaktisia tutkimuksia; no. 22).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile -
2022
Possibilities and Challenges of Using Educational Cheminformatics for STEM Education: A SWOT Analysis of a Molecular Visualization Engineering Project
Pernaa, J., 8 Mar 2022, In: Journal of Chemical Education. 99, 3, p. 1190−1200 11 p.Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
Open AccessFile -
2020
Developing technological pedagogical science knowledge through educational computational chemistry: a case study of pre-service chemistry teachers’ perceptions
Rodriguez-Becerra, J., Cáceres-Jensen, L., Díaz, T., Druker, S., Bahamonde Padilla, V., Pernaa, J. & Aksela, M., 1 Apr 2020, In: Chemistry Education Research and Practice. 21, 2, p. 638–654 17 p.Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
Open AccessFile -
2019
Novel Educational Computational Chemistry Learning Environments Effect on Preservice Chemistry Teachers' Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge
Rodriguez-Becerra, J., Cáceres-Jensen, L., Díaz, T., Bahamonde Padilla, V., Pernaa, J. & Aksela, M., 2019.Research output: Conference materials › Paper › peer-review
Open AccessFile -
2017
Introduction to Molecular Modeling in Chemistry Education
Pernaa, J., Aksela, M. & Pearl Ghulam, S., 2017, e-Oppi. 72 p.Research output: Book/Report › Book › Professional
-
2015
Edumol – Avoin ja ilmainen molekyylimallinnusovellus kemian opetuksen tueksi
Translated title of the contribution :Edumol – Open and free molecular modelling software for chemistry education Research output: Contribution to journal › Review Article › peer-review
Open AccessFile -
2014
Edumol (JavaScript version)
Pernaa, J., Alanen, H., Onne, A. & Liljestrand, M., 2014Research output: Non-textual form › Software › Scientific
Open Access -
2011
Kehittämistutkimus: Kemian kouluopetukseen soveltuvan molekyylimallinnusympäristön kehittäminen
Pernaa, J. & Aksela, M., 2011, Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi hyvää elämää: VI Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & M. H. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 110–121 12 p. (Kemian opetus).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review
Open AccessFile -
2010Open AccessFile
-
Kemian mallit ja visualisointi -kurssin yhteisöllinen uudistaminen malliteoriaan pohjautuvalla kehittämistutkimuksella
Pernaa, J., Aksela, M. & Västinsalo, J., 7 Dec 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & Rukajärvi-Saarela, M. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 96–114 19 p. (Kemian opetus).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review
Open AccessFile -
2008
Computer-based molecular modelling: Finnish school teachers experiences and views
Aksela, M. & Lundell, J., 2008, In: Chemistry education: research and practice in europe. 9, p. 301-308 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review