Projects per year
Project Details
Description (abstract)
Opettajankoulutus on vuosikymmenten aikana akatemisoitunut ja praktisiin valmiuksiin kouluttaminen on saanut antaa sijaa teoriaopinnoille. Samaan aikaan opettajankouluttajien työnkuva on muuttunut. Tämä on heijastunut koulutukseen opetuksen vähenemisenä ja opiskelijoiden itsenäisen työn voimakkaana kasvuna. Tutkimme miten opettajankoulutus on vastannut ajan haasteisiin ja millaiset valmiudet se on eri aikoina antanut käytännön työhön.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 15/08/2009 → 31/08/2014 |
Fields of Science
- 516 Educational sciences
Projects
- 1 Active
-
Suomalaisen opettajankoulutuksen rakentuminen
Säntti, J., Salminen, J., Koski, K. A., Vuorio, A. & Puustinen, M.
01/01/2012 → …
Project: Research project
-
Salonkikelpoiseksi maisterikoulutukseksi: Luokanopettaja- ja opinto-ohjaajakoulutusten akatemisoitumiskehitys 1970-luvulta 2010-luvulle
Rantala, J. (ed.) & Rautiainen, M. (ed.), 2013, Turku: Suomen kasvatustieteellinen seura. 204 p. (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 64)Research output: Book/Report › Anthology or special issue › Scientific › peer-review
-
Toiveet, todellisuus ja itsekuvauksen ongelma: opettajankoulutuksen kehittämishankkeiden tarkastelua Niklas Luhmannin systeemiteorian valossa
Hansen, P., 2010, Akateeminen luokanopettajakoulutus: 30 vuotta teoriaa, käytäntöä ja maistereita. Kallioniemi, A., Toom, A., Ubani, M. & Linnansaari, H. (eds.). Helsinki: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 111-130 20 p. (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 52).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
The challenge of developing civic activity instruction in Finnish teacher education: a review of the results of the citizenship and civic activity project for teacher training
Hansen, P. & Rantala, J., 2009, In: Citizenship, social and economics education : an international journal. 8, 2/3, p. 144-151 8 p.Research output: Contribution to journal › Review Article › peer-review