Research output per year
Research output per year
Project Details
Description (abstract)
Vieraiden kielten taitotasot ja opiskelijoiden kielitaidon kehittyminen:
TAITO-hanke on projekti, jossa yhdistyvät kielentutkimus, kielitaidon arvioinnin tutkimus ja vieraan kielen oppimisen tutkimus. Päämääränä on tutkia, millainen on opintonsa aloittavien kielten opiskelijoiden kirjallinen ja suullinen kielitaito sekä selvittää, miten kielitaito kehittyy opintojen aikana. Hankkeessa selvitetään myös, miten kielellisten kompetenssien muuttumista voidaan seurata ja arvioida paremmin opintojen eri vaiheissa. Tutkimuksen kohderyhmän muodostavat englantilaisen, espanjalaisen, germaanisen, italialaisen ja ranskalaisen filologian sekä pohjoismaisten kielten ja vastaavien kääntämisen oppiaineiden opiskelijat.
TAITO-hanke on projekti, jossa yhdistyvät kielentutkimus, kielitaidon arvioinnin tutkimus ja vieraan kielen oppimisen tutkimus. Päämääränä on tutkia, millainen on opintonsa aloittavien kielten opiskelijoiden kirjallinen ja suullinen kielitaito sekä selvittää, miten kielitaito kehittyy opintojen aikana. Hankkeessa selvitetään myös, miten kielellisten kompetenssien muuttumista voidaan seurata ja arvioida paremmin opintojen eri vaiheissa. Tutkimuksen kohderyhmän muodostavat englantilaisen, espanjalaisen, germaanisen, italialaisen ja ranskalaisen filologian sekä pohjoismaisten kielten ja vastaavien kääntämisen oppiaineiden opiskelijat.
| Status | Active |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/01/2008 → … |
Fields of Science
- 612 Languages and Literature
-
Itsekorjaukset vieraan kielen oppijoiden puheessa
Vesalainen, M., 2012, TAITOa kehittämässä: vieraiden kielten opiskelijoiden kielitaidosta ja kielenkäytöstä. Huhtala, A. & Lehti-Eklund, H. (eds.). Helsinki: Helsingfors universitet, Finska, finskugriska och nordiska institutionen, Nordica, p. 7-24 18 p. (Nordica Helsingiensia; no. 31).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
-
Writing a new self in the third place: language students and identity formation
Huhtala, A. & Lehti-Eklund, H., 2010, In: Pedagogy, Culture and Society. 18, 3, p. 273-288 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
Activities
- 2 Organisation and participation in conferences, workshops, courses, seminars
-
Assessment of language proficiency: Challenges and new directions
Marjo Vesalainen (Chair of organizing committee)
14 Dec 2012Activity: Participating in or organising an event types › Organisation and participation in conferences, workshops, courses, seminars
-
Suullisen kielitaidon arviointi, Assessment of speaking skills
Hanna Lehti-Eklund (Speaker: Presenter)
7 Oct 2011Activity: Participating in or organising an event types › Organisation and participation in conferences, workshops, courses, seminars