Blogeja, wikejä ja virtuaalisia keskusteluja: Pedagogisten opintojen seminaarityö

Research output: ThesisBachelor's thesisTheses

Abstract

Tutkimuksessa tarkastellaan yliopiston kielikeskuksen espanjan opiskelijoiden oppimiskokemuksia blogien,
wikien ja keskustelufoorumin käytöstä espanjan kielen kurssilla. Teoreettisena viitekehyksenä on
sosiokonstruktiivinen oppimisnäkemys ja ekologinen lähestymistapa kielen oppimiseen.
Original languageFinnish
Place of PublicationTurun yliopisto
Publication statusPublished - Jan 2015
MoE publication typeG1 Polytechnic thesis, Bachelor's thesis

Fields of Science

  • 516 Educational sciences
  • 6121 Languages

Cite this