Historieläroboken som barometer: Jörgen Gustafson, Historielärobokens föreställningar. Påbjuden identifikation och genreförändring i den obligatoriska skolan 1870–2000

Research output: Contribution to journalBook/Film/Article reviewScientific

Original languageSwedish
JournalHistorisk tidskrift för Finland
Volume102
Issue number4 (2017)
Pages (from-to)745-748
Number of pages4
ISSN0046-7596
Publication statusPublished - 2018
MoE publication typeB1 Journal article

Fields of Science

  • 516 Educational sciences

Cite this