Abstract
Kulttuuriseen ja katsomukselliseen moninaisuuteen liittyvää osaamista on kasvatuksen kentillä lähestytty eri käsitteiden kautta ja eri näkökulmista, esimerkiksi inter-kulttuurinen sensitiivisyys ja katsomuksellinen sensitiivisyys, kulttuurinen lukutaito ja uskonto-/katsomuslukutaito sekä kulttuurinen ja katsomuksellinen vastuullisuus (esimerkiksi Gay 2010; Räsänen ym. 2018). Erilaiset tulokulmat vastaavat samaan kysymykseen: Kuinka kohdata moninaisuus myönteisellä tavalla ja nähdä se voimavarana? Tässä artikkelissa tarkastelemme uskontojen ja katsomusten moninaisuuden kohtaamiseen liittyviä valmiuksia kasvatuksen kontekstissa, erityisesti katsomustietoisuuden näkökulmasta.
| Original language | Finnish |
|---|---|
| Journal | Kieli, koulutus ja yhteiskunta : Kieliverkoston verkkolehti |
| Volume | 11 |
| Issue number | 3 |
| ISSN | 1799-0181 |
| Publication status | Published - 13 May 2020 |
| MoE publication type | D1 Article in a trade journal |
Fields of Science
- 516 Educational sciences