Abstract
Kestävyyskysymyksiin liittyvät ongelmat ovat usein kompleksisia, ns. viheliäisiä ongelmia. Kestävyyskoulutuksessa kannattaakin tuoda esiin ja käyttää sellaisia välineitä, joiden avulla kompleksisuutta voi ymmärtää mahdollisimman hyvin. Kulttuurissamme on pitkään vallinnut analyyttinen lähestymistapa, joka painottaa kysymyksenasettelujen tiukkaa rajaamista, asioiden pilkkomista osiin sekä tarkastelua osa kerrallaan. Tätä osavaltaisen tarkastelun dominointia tasapainottamaan tarvitaan lisää kokonaisvaltaista ajattelua, jonka avulla voidaan ymmärtää kokonaisuuksia ja niiden osien suhteita sekä säilyttää ilmiöiden kompleksista luonnetta. Tarvitaan siis tutkimusta siitä, millaisia voisivat olla kokonaisvaltaisen lähestymistavan mukaiset ymmärryksen apuvälineet. Esittelemme tässä artikkelissa yhden tällaisen välineen, joka pohjaa kolmeen pääelementtiin: generalismiin, jolla tarkoitetaan kokonaisuuden eri osien ja näkökulmien laaja-alaista hahmottamista, holismiin, joka painottaa kokonaisuutta osien sijasta ja antaa tärkeän merkityksen osien väliselle vuorovaikutuksille, sekä holarkismiin, jossa todellisuutta tarkastellaan hierarkkisesti monitasoisena systeeminä. Näiden yhdistelmästä rakennamme teoreettisen työvälineen, GHH-kehyksen, jolla kompleksisia ilmiöitä voidaan hahmottaa kokonaisvaltaisesti. Se hyödyttää oppijaa, joka on kiinnostunut lisäämään kykyjään esimerkiksi viheliäisten kestävyysongelmien ymmärtämisessä ja ratkaisujen etsimisessä.
| Original language | Finnish |
|---|---|
| Journal | Kasvatus |
| Volume | 48 |
| Issue number | 5 |
| Pages (from-to) | 415–428 |
| ISSN | 0022-927X |
| Publication status | Published - Dec 2017 |
| MoE publication type | A1 Journal article-refereed |
Fields of Science
- 1172 Environmental sciences