Lukuseula: Uusi arviointimenetelmä neljäs– kuudesluokkalaisten lukemisvaikeuksien seulomiseen

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Tekstissä esitellään uusi arviointimenetelmä neljäs–kuudesluokkalaisten oppilaiden lukutaidon seulontaan. Lukuseulan tarkoituksena on tehdä alakoululaisten lukutaidon arvioinnista vaivat- tomampaa ja keventää opettajien työtaakkaa.
Original languageFinnish
Journale-Erika: Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
Volume2018
Issue number1
Number of pages4
Publication statusPublished - 2 Jul 2019
MoE publication typeD1 Article in a trade journal

Fields of Science

  • 516 Educational sciences

Cite this