Tehostettua ja erityistä tukea saavat oppilaat erilaisissa luokissa – onko sillä merkitystä, millaisissa luokissa he opiskelevat

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageFinnish
JournaleErika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
Volume2020
Issue number2
Pages (from-to)42-46
Number of pages5
ISSN2243-0075
Publication statusPublished - 28 Oct 2020
MoE publication typeD1 Article in a trade journal

Fields of Science

  • 516 Educational sciences

Cite this