Tehostetun ja erityisen tuen rajapinnat kunnissa opetuksen järjestäjien näkemysten mukaan

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageFinnish
Journale-Erika: Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
Issue number2/2022
Pages (from-to)20-26
Number of pages7
Publication statusPublished - 27 Oct 2022
MoE publication typeD1 Article in a trade journal

Fields of Science

  • 516 Educational sciences

Cite this