Untersuchung der Einflüsse auf die Aktivierung des sprachlichen Vorwissens beim Leseverstehen in einer neu zu erlernenden Fremdsprache. Pilotierung der Forschungsinstrumente

Anta Kursisa

Untersuchung der Einflüsse auf die Aktivierung des sprachlichen Vorwissens beim Leseverstehen in einer neu zu erlernenden Fremdsprache. Pilotierung der Forschungsinstrumente

Anta Kursisa

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	German
Journal	Triangulum : germanistisches Jahrbuch für Estland, Lettland und Litauen
Volume	21
Pages (from-to)	231-241
Number of pages	11
ISSN	1406-2755
Publication status	Published - 2016
MoE publication type	A1 Journal article-refereed

Fields of Science

6121 Languages
Multilingualism
Foreign language acquisition
Research methodology

Access to Document

Triangulum 2016_Layout_1-608 p_09-13-1Final published version, 3.62 MB

Einflussfaktoren der L2-Aktivierung beim Leseverstehen in L3 Deutsch
Kursisa, A. (Project manager)
01/01/2015 → 31/12/2017
Project: Research project

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Untersuchung der Einflüsse auf die Aktivierung des sprachlichen Vorwissens beim Leseverstehen in einer neu zu erlernenden Fremdsprache. Pilotierung der Forschungsinstrumente. / Kursisa, Anta.
In: Triangulum : germanistisches Jahrbuch für Estland, Lettland und Litauen, Vol. 21 , 2016, p. 231-241.

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

TY - JOUR

T1 - Untersuchung der Einflüsse auf die Aktivierung des sprachlichen Vorwissens beim Leseverstehen in einer neu zu erlernenden Fremdsprache. Pilotierung der Forschungsinstrumente

AU - Kursisa, Anta

N1 - Beiträge des 10. Nordisch-Baltischen Germanistiktreffens (Tallinn, 10.–13. Juni 2015)

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - 6121 Språkvetenskaper

KW - Multilingualism

KW - Foreign language acquisition

KW - Research methodology

M3 - Artikel

SN - 1406-2755

VL - 21

SP - 231

EP - 241

JO - Triangulum : germanistisches Jahrbuch für Estland, Lettland und Litauen

JF - Triangulum : germanistisches Jahrbuch für Estland, Lettland und Litauen

ER -

Untersuchung der Einflüsse auf die Aktivierung des sprachlichen Vorwissens beim Leseverstehen in einer neu zu erlernenden Fremdsprache. Pilotierung der Forschungsinstrumente

Fields of Science

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Projects

Einflussfaktoren der L2-Aktivierung beim Leseverstehen in L3 Deutsch

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