Ylistystä ja toiminta-alttiutta: Retorinen analyysi tutkimusperustaisen opettajuuden rakentamisesta Opettajankoulutus 2020 -loppuraportissa

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageFinnish
JournalKasvatus
Volume46
Issue number1
Pages (from-to)6-18
Number of pages13
ISSN0022-927X
Publication statusPublished - 2015
MoE publication typeA1 Journal article-refereed

Fields of Science

  • 516 Educational sciences

Cite this