Zur Aktivierung vorhandener Sprachenkenntnisse beim Leseverstehen in der L3 Deutsch auf dem Anfängerniveau. Datenerhebung und -auswertung anhand eines Fallbeispiels

Anta Kursisa

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageGerman
JournalZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Volume22
Issue number2
Pages (from-to)80-92
Number of pages13
ISSN1205-6545
Publication statusPublished - 2017
MoE publication typeA1 Journal article-refereed

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