WHEN DOES VISUAL INFORMATION BECOME RELEVANT IN A DYNAMIC PROBLEM SOLVING TASK IN THE CLASSROOM? – AN EYE TRACKING CASE STUDY

Garcia Moreno-Esteva, E. (Puhuja)

    Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys

    Kuvaus

    A talk presenting the analysis of an eye-tracking study carried out at one of the Helsinki normal schools
    Aikajakso26 heinäkuuta 2016
    Tapahtuman otsikkoInternational Conference on Mathematics Education
    Tapahtuman tyyppiKonferenssi
    Konferenssinumero13
    SijaintiHamburg, Saksa
    Tunnustuksen arvoKansainvälinen

    Tähän liittyvä sisältö

    Julkaisut

    WHEN DOES VISUAL INFORMATION BECOME RELEVANT IN A DYNAMIC PROBLEM SOLVING TASK IN THE CLASSROOM? – AN EYE TRACKING CASE STUDY

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Ammatillinen