Foreign Language Education

Julkaisut

Tutkimustuotoksia vuodessa 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 74 Artikkeli
• 33 Kirjan luku tai artikkeli
• 7 Kokoomateos tai erikoisnumero
• 5 Konferenssiartikkeli
• 14 Muut aineistot
  • 3 Tutkimusraportti
  • 3 Esipuhe tai jälkisanat
  • 2 Muu julkaisu
  • 2 Väitöskirja
  • 1 Kirja
  • 1 Katsausartikkeli
  • 1 Audiovisuaalinen tuotos
  • 1 Verkkosivu(sto)

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2022

  Deeper Learning and Assessment in Drama-based CLIL Learning Spaces - A Conceptual Framework

  Arnaiz Castro, P., Breidbach, S., Coyle, D., de Vigne, J., Hahl, K. & Lynch, M., 11 marrask. 2022, julkaisussa: Language Education and Multilingualism. 5, s. 124-139 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Developing Automated Feedback on Spoken Performance: Exploring the Functioning of Five Analytic Rating Scales Using Many-facet Rasch Measurement

  von Zansen, A. & Huhta, A., 1 jouluk. 2022, Diversity of Methods and Materials in Digital Human Sciences: Proceedings of the Digital Research Data and Human Sciences DRDHum Conference 2022, December 1-3, Jyväskylä, Finland. Jantunen, J. H., Kalja-Voima, J., Laukkarinen, M., Puupponen, A., Salonen, M., Saresma, T., Tarvainen, J. & Ylönen, S. (toim.). Jyväskylä: University of Jyväskylä, s. 211-229 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Feedback practices in foreign language emergency remote teaching in Finland

  Mäkipää, T., 8 marrask. 2022, julkaisussa: Apples : Journal of Applied Language Studies. 17, 1, s. 1-18 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Glädje i språklärandet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning

  Julkaisun otsikon käännös: Iloa kielten opiskeluunHilden, R. (Toimittaja) & Luodonpää-Manni, M. K. (Toimittaja), 11 lokak. 2022, Svenska kulturfonden. 286 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto

• Ihmisarvioijien näkemyksiä suullisen kielitaidon automaattisesta arvioinnista, digitaalisesta arviointiprosessista sekä puhesuorituksista arvioitavista ulottuvuuksista

  von Zansen, A., Kallio, H., Sneck, M. M., Kuronen, M., Huhta, A. & Hilden, R., 2 jouluk. 2022, AFinLAn vuosikirja 2022: Kieli, muutos ja yhteiskunta. Seppälä, T., Lesonen, S., Iikkanen, P. & D´hondt, S. (toim.). 1 toim. Jyväskylä: Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA ry, Vuosikerta 1. s. 370-394 25 Sivumäärä (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen julkaisuja ; nro 79).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Inledning

  Hilden, R. & Luodonpää-Manni, M. K., 11 lokak. 2022, Glädje i språklärandet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning. Raili, H. & Milla, L.-M. (toim.). Svenska kulturfonden, s. 39-61 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

• Johdanto

  Hilden, R. & Luodonpää-Manni, M. K., 4 lokak. 2022, Glädje i språklärandet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning. Hilden, R. & Luodonpää-Manni, M. (toim.). Svenska kulturfonden, s. 16-36 20 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

• Kielididaktiikan, kognitiivisen psykologian ja aivotutkimuksen yhteyksiä etsimässä

  Hilden, R., Ylinen, S. & Huotilainen, M., 20 kesäk. 2022, julkaisussa: Kasvatus. 53, 3, s. 273-286 14 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Kieliä etänä? Kieltenopettajien käsityksiä etäopetuksen käytännöistä, haasteista ja mahdollisuuksista

  Luodonpää-Manni, M., Hahl, K. & Mäkipää, T., 11 lokak. 2022, Glädje i språklärandet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning. Hilden, R. & Luodonpää-Manni, M. (toim.). Svenska kulturfonden, s. 231-250 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto

• Kohti multimodaalista kuunteluprosessia: Opiskelijalähtöisesti, luvallisesti, monipuolisesti

  von Zansen, A., 2022, julkaisussa: Yours truly. 29 (2022), s. 18 1 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

• Le journaliste traduisant et l’agentivité: analyse des solutions de traduction du discours rapporté

  Salmi, L. & Luodonpää-Manni, M. K., 2022, julkaisussa: Synergies Pays Riverains de la Baltique. 2021, 15, s. 83-102 20 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit

  Julkaisun otsikon käännös: Diskurssirutiinit puhutussa ja kirjoitetussa tieteellisessä tekstissäLuodonpää-Manni, M. K. (Toimittaja), Grossmann, F. (Toimittaja) & Tutin, A. (Toimittaja), heinäk. 2022, Grenoble: UGA éditions. 310 Sivumäärä (Langues, gestes, paroles)

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Les routines discursives liées aux noms scientifiques dans les activités didactiques du discours scientifique

  Luodonpää-Manni, M. K., Tran, T. T. H. & Cavalla, C., heinäk. 2022, Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit. Luodonpää-Manni, M., Grossmann, F. & Tutin, A. (toim.). Grenoble: UGA éditions, s. 233-255 23 Sivumäärä (Langues, gestes, paroles).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Lukiolaiset eivät tunnista palautetta

  Mäkipää, T., 20 tammik. 2022, julkaisussa: Tempus. s. 16-17 2 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

• Lukiolaisten käsitykset ja heidän antamansa palaute suullisen kielitaidon automaattisesta arvioinnista: Ainedidaktinen symposium 2021

  von Zansen, A., Sneck, M. M. & Hilden, R., 22 jouluk. 2022, Linguapeda 2021: Konferenssijulkaisu. Kantelinen, R., Kautonen, M. & Elgundi, Z. (toim.). Joensuu: Itä-suomen yliopisto, s. 176-205 30 Sivumäärä (Ainedidaktisia tutkimuksia; nro 21).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Lukiolaisten näkemyksiä etäopetuksesta ja palautteen keskeisistä piirteistä kieltenopetuksessa

  Mäkipää, T., 31 jouluk. 2022, julkaisussa: Ainedidaktiikka. 6, 3, s. 52–68 17 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Lukupiireistä vaihtelua kieltenopetukseen

  Luodonpää-Manni, M. K. & Haatainen, P. J., 11 lokak. 2022, Glädje i språklärändet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning. Svenska kulturfonden, s. 197-212 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto

• Native peers as mediators and experts in language learning in higher education

  Kotkavuori, S., Hahl, K. & Hilden, R., 25 toukok. 2022, julkaisussa: Language Learning in Higher Education. 12, 1, s. 327-349 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Présentation

  Julkaisun otsikon käännös: JohdantoLuodonpää-Manni, M. K., Grossmann, F. & Tutin, A., 2022, Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit. Luodonpää-Manni, M., Grossmann, F. & Tutin, A. (toim.). Grenoble: UGA éditions, s. 7-15 9 Sivumäärä (Langues, gestes, paroles).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Swedish and Finnish Pre-Service Teachers’ Perceptions of Summative Assessment Practices

  Hilden, R., Dragemark-Oscarson, A., Yildirim, A. & Fröjdendahl, B., maalisk. 2022, julkaisussa: Languages . 7, 1, 23 Sivumäärä, 10.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Tekijänoikeudet, tietosuoja ja tietoturva: vastuullisuutta opetusteknologian käyttöön kieltenopetuksessa

  von Zansen, A., lokak. 2022, Glädje i språklärandet. Hilden, R. & Luodonpää-Manni, M. (toim.). Svenska kulturfonden, s. 271-286 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• The meaningfulness of two curriculum-based national tests of English as a foreign language

  Hilden, R., Pulkkinen, J. & Rautopuro, J., jouluk. 2022, julkaisussa: Studies in language assessment. 11, 2, s. 130-163 34 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• The Multimodal Listening Test in a High-Stakes Context: Gender-Neutral or not?

  von Zansen, A., Hilden, R. & Laihanen, E., 2022, julkaisussa: International Journal of Listening. 36, 2, s. 152-170 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• The perceptions of student teachers of online pedagogical courses and assessment practices in Finnish subject teacher education

  Mäkipää, T., Hilden, R. & Samulin, T., 5 kesäk. 2022, julkaisussa: Education Sciences. 12, 6, 16 Sivumäärä, 389.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Vertailututkimus opetussuunnitelmien ja opetusmäärien vaikutuksesta ruotsin kielen oppimiseen

  Hahl, K. & Mäkipää, T., jouluk. 2022, Kieli, muutos ja yhteiskunta – Language, Change and Society: AFinLAn vuosikirja 2022. Seppälä, T., Lesonen, S., Iikkanen, P. & D'hondt, S. (toim.). Jyväskylä: Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA ry, s. 44-60 17 Sivumäärä (AFinLan vuosikirja).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• ”It was cool and comfortable!” Akateemisten alkeistason S2-opiskelijoiden kokemuksia tietokoneella suoritettavasta puhumisen kokeesta

  von Zansen, A. & Hilden, R., 2022, Ainedidaktiikka ajassa: Laajenevat oppimisympäristöt ja eri-ikäiset oppijat. Routarinne, S., Heinonen, P., Kärki, T., Roiha, A., Rönkkö, M.-L. & Korkeaniemi, A. (toim.). Rauma: Suomen Ainedidaktinen tutkimusseura. Turun yliopiston opettajankoultuslaitos, s. 72-90 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2021

  A Comparative Analysis of Objective Statements in Syllabi for English Teacher education in Finland and South Korea

  Lee, J. & Hilden, R., 1 kesäk. 2021, julkaisussa: Korean Journal of Comparative Education. 31, 2, s. 39-64 25 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Aineenopetus ja aiheenopetus

  Hilden, R. (Toimittaja), Portaankorva-Koivisto, P. (Toimittaja) & Mäkipää, T. (Toimittaja), 20 jouluk. 2021, Helsinki: Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. 253 Sivumäärä (Ainedidaktisia tutkimuksia : Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja; nro 20)

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Avoimista aineistoista avoimiin tutkimusmenetelmiin kielentutkimuksessa

  Luodonpää-Manni, M., Sinnemäki, K. & Hamunen, M., 27 huhtik. 2021, julkaisussa: Think Open -blogi : Digitaalisista tutkimuspalveluista ja avoimesta tieteestä.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Yleistajuinen

  Open access

• Class Teachers, Subject Teachers and Double Qualified: Conceptions of Teachers’ Skills in Early Foreign Language Learning in Finland

  Hahl, K. & Pietarila, M., heinäk. 2021, julkaisussa: International electronic journal of elementary education. 13, 5, s. 713–725 13 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Curriculum for enhancing 21st century teaching and learning

  Nyairo, F., 2021, (Julkaisematon)

  Tutkimustuotos: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma

• DigiTalan esittelyvideo kouluille

  von Zansen, A., 2021

  Tutkimustuotos: Ei-tekstimuotoinen › Audiovisuaalinen tuotos › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

• Ei kriitikko vaan toivottu vieras: läheisten vierailut tukevat hyvää elämää

  Paananen, J., Rannikko, J. & Luodonpää-Manni, M. K., 30 jouluk. 2021, julkaisussa: Tutkiva hoitotyö : hoitotieteellinen aikakauslehti. 19, 4, s. 38–40 3 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto

• Juili lähtee liikahtamalla

  Kotkavuori, S., 11 maalisk. 2021, julkaisussa: Tempus. 2021, 2, s. 16-17 2 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

• Kannustava palaute ja opettajan arviointityö lukion kieltenopetuksessa

  Mäkipää, T. & Hilden, R., 1 jouluk. 2021, julkaisussa: Kieli, koulutus ja yhteiskunta : Kieliverkoston verkkolehti.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

  Open access

• Kielitiedon funktiot vieraiden kielten opetuksessa: Mihin kieltenopettaja tarvitsee kielentutkimusta?

  Luodonpää-Manni, M. K., 2021, Språkets funktion: Juhlakirja Urpo Nikanteen 60-vuotisjuhlapäivän kunniaksi / Festskrift till Urpo Nikanne på 60-årsdagen / Festschrift for Urpo Nikanne in honor of his 60th birthday. Heikkola, L. M., Paulsen, G., Wojciechowicz, K. & Rosenberg, J. (toim.). Åbo: Åbo Akademis förlag, s. 352-369 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Lasten ja vanhusten toimijuus: diskurssianalyysi neljän puolueen eduskuntavaaliohjelmista

  Karjalainen, A.-M., Ukkonen-Mikkola, T., Luodonpää-Manni, M. & Pietilä, I., 2021, julkaisussa: Janus : sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti. 29, 1, s. 4-20 17 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Monialaisuus Helsingin yliopiston aineenopettajankoulutuksessa

  Cantell, H., Hahl, K. & Portaankorva-Koivisto, P., 26 lokak. 2021, Oppiainerajat ylittävä aineenopettajakoulutus. Gullberg, T., Hanska, J., Rautiainen, M. & Saarnio, M. (toim.). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos, s. 20-29 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto

• Multimodaalisuuden muistilista: Mitä kieltenopettajan kannattaa ottaa huomioon videoita ja kuvia valitessaan?

  von Zansen, A., jouluk. 2021, julkaisussa: Tempus. 2021, 6, s. 22-23 2 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

• Palaute ruotsin- ja englanninopetuksessa lukiossa

  Mäkipää, T., 18 toukok. 2021, julkaisussa: eErika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia. 2021, 1, s. 23-29 7 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto

• Self-supervised end-to-end ASR for low resource L2 Swedish

  Al-Ghezi, R., Getman, Y., Rouhe, A., Hildén, R. & Kurimo, M., 2021, 22nd Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH 2021. Baixas: ISCA, s. 1429-1433 5 Sivumäärä (Proceedings of the Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH; Vuosikerta 2).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Students’ and teachers’ perceptions of self-assessment and teacher feedback in foreign language teaching in general upper secondary education – A case study in Finland

  Mäkipää, T., 14 syysk. 2021, julkaisussa: Cogent Education. 8, 1, 19 Sivumäärä, 1978622.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Student Teachers' Experiences of Using Photos in Teacher Reflection

  Hahl, K., 2021, julkaisussa: Reflective Practice. 22, 1, s. 115-127 13 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Studiosta steissille - Multimodaaliset kuuntelutehtävät ylioppilastutkinnon pitkien oppimäärien kielikokeissa 2018

  Hilden, R., von Zansen, A. & Laihanen, E., marrask. 2021, julkaisussa: Ainedidaktiikka. 5, 1, s. 43-65 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Teachers’ perceptions of assessment and feedback practices in Finland’s foreign language classes during the COVID-19 pandemic

  Mäkipää, T., Hahl, K. & Luodonpää-Manni, M., 15 lokak. 2021, julkaisussa: CEPS Journal. 11, Special Issue, s. 219-240 22 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Teachers’ Perceptions of Using Drama- and Other Action-Based Methods in Language Education

  Hahl, K. & Keinänen, N., 15 syysk. 2021, julkaisussa: Journal of Creative Practices in Language Learning and Teaching. 9, 2, s. 27-45 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• What Kind of Feedback is Perceived as Encouraging by Finnish General Upper Secondary School Students?

  Mäkipää, T. & Hilden, R., tammik. 2021, julkaisussa: Education Sciences. 11, 1, 15 Sivumäärä, 12.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2020

  Alkusanat

  Luodonpää-Manni, M. K., Hamunen, M., Konstenius, R., Miestamo, M., Nikanne, U. & Sinnemäki, K., 15 jouluk. 2020, Kielentutkimuksen menetelmiä I-IV. Luodonpää-Manni, M., Hamunen, M., Konstenius, R., Miestamo, M., Nikanne, U. & Sinnemäki , K. (toim.). Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, s. V-X 6 Sivumäärä (Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia; nro 1457).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe tai jälkisanat › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Commenting on poverty online: A corpus-assisted discourse study of the Suomi24 forum

  Lehti, L., Luodonpää-Manni, M. K., Jantunen, J. H., Kyröläinen, A.-J., Vesanto, A. & Laippala, V., 2020, julkaisussa: SKY Journal of Linguistics. 33, s. 7-47 41 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• DigiTala-hankkeen verkkosivut

  von Zansen, A., 2020

  Tutkimustuotos: Ei-tekstimuotoinen › Verkkosivu(sto) › Tieteellinen