Projekteja vuodessa
Organisaation profiili
Yksikön profiili
Taitokulttuuri, suunnittelu, oppiminen ja teknologia (Maker @ STEAM) on tutkimusyhteisö, jonka jäsenten tutkimusintressit liittyvät opiskelijoiden oppimisen, osallistumisen ja koulun kehittämisen edistämiseen. Tutkimushankkeissa keskitytään taitokulttuurin, suunnittelun oppimisen ja innovaatiopedagogiikan integrointiin kouluissa esimerkiksi käsityön ja kotitalouden sekä matematiikan, fysiikan, kemian ja biologian oppiaineissa. Tutkimusalueisiin kuuluu oppiaine-spesifinen opetus, kestävyys- ja teknologiakasvatus, koulun ulkopuoliset oppimisympäristöt ja oppimisen digitaaliset työkalut, sekä opiskelijoiden sitoutuminen, hyvinvointi, tasa-arvo, osallisuus, oppimisvaikeudet ja arviointi. Opettajien ja tutkijoiden kumppanuus on lähtökohtana useissa kehittämistutkimusta käyttävissä tutkimusprojekteissa.
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.
Henkilöt
Tuomas Aivelo
- Maker@STEAM
- Kestävyystieteen instituutti (HELSUS)
- Kaupunkitutkimusinstituutti (Urbaria)
- Organismi- ja evoluutiobiologian tutkimusohjelma - apurahatutkija
Henkilö: vieraileva tutkija, HY, Opetus- ja tutkimushenkilöstö
Päivi Fernström
- Design oppiminen, tekijäkulttuuri ja teknologia (MaDe)
- Maker@STEAM
- Kasvatustieteiden osasto - yliopistonlehtori
Henkilö: HY, Opetus- ja tutkimushenkilöstö
Enrique Garcia Moreno-Esteva
- Maker@STEAM
- Kasvatustieteiden osasto - tutkijatohtori
- Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma
Henkilö: Opetus- ja tutkimushenkilöstö
Eeva Haataja
- Maker@STEAM
- Kasvatustieteiden osasto - tohtorikoulutettava
- Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma
Henkilö: Opetus- ja tutkimushenkilöstö
Kai Hakkarainen
- Maker@STEAM
- Design oppiminen, tekijäkulttuuri ja teknologia (MaDe)
- Kasvatustieteiden osasto - professori
- Psykologian, oppimisen ja kommunikaation tohtoriohjelma - Ohjaaja tohtoriohjelmassa
- Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma - Ohjaaja tohtoriohjelmassa
Henkilö: HY, Opetus- ja tutkimushenkilöstö
Projektit 2016 2023
Kasvava mieli: Kasvatukselliset transformaatiot yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tukemiseksi digitaalisena aikakautena
Hakkarainen, K., Korhonen, T., Lonka, K., Lavonen, J., Seitamaa-Hakkarainen, P., Juuti, K., Salo, L., Reinius, H. M. I. & Sormunen, K.
15/01/2018 → 31/12/2023
Projekti: Tutkimusprojekti
ULA: Uutta luova asiantuntijuus – toimintamallien kehittäminen opettajien perustutkinto- ja täydennyskoulutuksen linkittämiseen
Korhonen, T., Reinius, H. M. I. & Salo, L.
01/08/2017 → 31/12/2020
Projekti: Tutkimusprojekti
Julkaisut 2018 2019
21st century competencies in the Chinese science curriculum
Wang, Y., Lavonen, J. M. J. & Tirri, K. A. H., 2019, (Hyväksytty/In press) Nordic-Chinese Intersections on Education . Du, X. Y., Liu, H. Q., Jensen, A. A. & Dervin, F. (toim.). Palgrave MacmillanTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
A comparison of student teacher learning from practice in university-affiliated schools in Helsinki and Johannesburg
Lavonen, J., Henning, E., Petersen, N., Loukomies, A. & Myllyviita, A., 1 tammikuuta 2019, julkaisussa : European Journal of Teacher Education. 42, 1, s. 4-18 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Affect in mathematics education
Hannula, M. S., 2019, (Hyväksytty/In press) Encyclopedia of Mathematics Education. 2. toim. SpringerTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Ensyklopedia-artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Ammattina nuori tutkija - nuorten tutkijoiden kysely 2017
Kokkonen, T. P., 2019, julkaisussa : Tiedepolitiikka. 1/2019, s. 52-56 5 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen
An Assessment of How Scientific Literacy-Related Aims Are Actualised in the National Primary Science Curricula in China and Finland
Wang, Y., Lavonen, J. & Tirri, K., 1 toukokuuta 2019, julkaisussa : International Journal of Science Education. 41, 11, 22 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Tiedosto
Aktiviteetit 2011 2019
Evaluation of the PhD thesis manuscript by Francois Naude, University of Johannesburg. South-Africa
Jari Lavonen (Ohjaaja)2019
Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Väitöskirjan esitarkastaja
International Journal of Science and Mathematics Education (Lehti)
Jari Lavonen (Toimittaja (editor))2019
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
Erasmus 3T (Time, Talent and Technology): final event in Helsinki
Kati Sormunen (Järjestäjätoimikunnan puheenjohtaja), Siri Sorella Karme (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Hanna Maria Inkeri Reinius (Järjestäjätoimikunnan jäsen)9 helmikuuta 2019 → 11 helmikuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
Finland's support for the Ukrainian School Reform - 3-day course
Sari Muhonen (Opettaja), Anni Marjaana Loukomies (Opettaja)23 huhtikuuta 2019 → 25 huhtikuuta 2019
Aktiviteetti: Muiden aktiviteettien tyypit › Tyypit: Muut aktiviteetit - Muu opetustyö
Ainedidaktinen symposium 2019 Helsinki
Anna Uitto (Puhuja: puheenjohtaja)8 helmikuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
Lehdistö/media
Interview in Ceska televise in Udalosti, komentare (41st minute).
28/05/2019
1 kohde/ medianäkyvyys, 1 median myötävaikutus
Lehdistö/media