Matematiikan opetuksen tutkimusryhmä

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.

Henkilöt

Jani Hannula

jani.hannula@helsinki.fi

Viikin normaalikoulu yläluokat ja lukio - päätoiminen tuntiopettaja
Matematiikan opetuksen tutkimusryhmä

Henkilö: C1 Harjoittelukoulujen opettajat, HY

Jokke Ilja Antero Häsä

jokke.hasa@helsinki.fi

Opettajien akatemia
Yliopistopedagogiikan keskus (HYPE)
Matematiikan opetuksen tutkimusryhmä
Kasvatustieteiden osasto - yliopistonlehtori

Henkilö: U3 Opetus- ja tutkimushenkilöstö, HY

Juulia Lahdenperä

juulia.lahdenpera@helsinki.fi

Henkilö: vieraileva tutkija, HY

Projektit

3 Päättynyt
7 Aktiivinen

Making sense of the social: University students' integration into mathematics community

Nieminen, J. H. & Lahdenperä, J.

01/09/2018 → 31/08/2021

Projekti: Tutkimusprojekti

Matematiikkaa kaikkialla

Rämö, J., Suominen, K. M., Lehto, S. & Häsä, J. I. A.

01/01/2018 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

New frontiers in mathematics assessment

Nieminen, J. H., Bagger, A., Tan, P. & Padilla, A.

01/09/2017 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

Digital Self-Assessment (DISA)

Rämö, J., Tuohilampi, L., Häsä, J. I. A., Pauna, M., Nieminen, J. H., Virtanen, V. & Asikainen, H.

01/08/2016 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

Non-formal science education (tiedekasvatus -tutkimushanke)

Aksela, M., Oikkonen, J., Halonen, J., Räsänen, J. & Mutanen, J.

01/01/2015 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

Julkaisut

Crossing the boundaries of mathematics assessment through summative self-assessment

Nieminen, J. H., 2020, (Hyväksytty/In press) Proceedings of the Psychology of Mathematics Education Conference 2020. 8 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Disrupting the power relations of grading in higher education through summative self-assessment

Nieminen, J. H., 17 huhtikuuta 2020, julkaisussa : Teaching in Higher Education. 16 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

'Finally studying for myself' - examining student agency in summative and formative self-assessment models

Nieminen, J. H. & Tuohilampi, L., 5 helmikuuta 2020, julkaisussa : Assessment & Evaluation in Higher Education. 15 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

How does a mathematician fit in? A mixed-methods analysis of university students' sense of belonging in mathematics

Lahdenperä, J. & Nieminen, J. H., lokakuuta 2020, julkaisussa : International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 6, 3, s. 475-494 20 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Move it or Lose it: Derivision, the Discrete Time Derivative of a Video

Juvonen, M., Lehto, S. M., Rainio, T. & Lahdenperä, J., 2020, Proceedings of Bridges 2020: Mathematics, Art, Music, Architecture, Education, Culture. Yackel, C., Bosch, R., Torrence, E. & Fenyvesi, K. (toim.). Phoenix, Arizona: Tessellations Publishing, s. 501-506 6 Sivumäärä (Bridges Conference Proceedings).

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Aktiviteetit

89 Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
21 Käsikirjoitusten vertaisarviointi
15 Kutsuesitelmä
12 Suullinen esitys
34 Muut aineistot

Panelisti tilaisuudessa "Pedagogiikka, palaute ja valta yliopisto-opetuksessa"

Jokke Ilja Antero Häsä (Kutsuttu puhuja)

8 tammikuuta 2020

Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä

Matematiikan päivät 2020

Jokke Ilja Antero Häsä (Puhuja: esitelmän pitäjä)

3 tammikuuta 2020 → 4 tammikuuta 2020

Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen