Research Group for Educational Psychology

Sähköpostikirsti.lonka@helsinki.fi
Verkkosivuhttps://www2.helsinki.fi/en/researchgroups/educational-psychology

Postiosoite

The Research Group for Educational Psychology at the University of Helsinki aims at bridging between education, psychology and interdisciplinary research on learning and development. We study processes related to student and teacher learning, motivation, engagement, emotions and well-being at different levels of education aiming to improve educational practices on this basis.

Tieteenalat

516 Kasvatustieteet

Rekar Abdulhamed
- rekar.abdulhamedhelsinkifi
- Research Group for Educational Psychology
- Kasvatustieteiden osasto - väitöskirjatutkija
- Kognition, oppimisen, opetuksen ja kommunikaation tohtoriohjelma
Henkilö: U1 Opetus- ja tutkimushenkilöstö, Väitöskirjatutkija
20172022
Minna Berg
- minna.berghelsinkifi
- Research Group for Educational Psychology
- Kognition, oppimisen, opetuksen ja kommunikaation tohtoriohjelma
Henkilö: Väitöskirjatutkija
20152021
Niina Halonen
- niina.halonenhelsinkifi
Henkilö: Väitöskirjatutkija
20152021
Lauri Hietajärvi, FT
- lauri.hietajarvihelsinkifi
- Kasvatustieteiden osasto - yliopistonlehtori
- Minds Hub
- Research Group for Educational Psychology
- Kognition, oppimisen, opetuksen ja kommunikaation tohtoriohjelma - Ohjaaja tohtoriohjelmassa
Henkilö: U3 Opetus- ja tutkimushenkilöstö, U2 Opetus- ja tutkimushenkilöstö
20132022
Liisa Karlsson, Adjunct Professor, Principal Investigator
- liisa.karlssonhelsinkifi
- Kasvatustieteiden osasto - yliopistonlehtori
- Opettajien akatemia
- Research Group for Educational Psychology
- Kognition, oppimisen, opetuksen ja kommunikaation tohtoriohjelma - Ohjaaja tohtoriohjelmassa
- Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma - Ohjaaja tohtoriohjelmassa
- Tiedekunnan yhteiset (Kasvatustieteellinen tiedekunta) - dosentuuri
Henkilö: U3 Opetus- ja tutkimushenkilöstö
19902022

5 Aktiivinen
23 Päättynyt

Learning to be digital consumers. How to improve young people’s financial skills in a technologically driven consumer society?
Wilska, T., Kalmi, P., Ahonen, A. K., Ranta, M., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Makkonen, J., Talvio, M., Abdulhamed, R., Vedenpää, I. E. A., Leiman, K., Halonen, N., Nissinen, T. S. & Lonka, K.
01/06/2019 → 28/02/2023
Projekti: Tutkimusprojekti
Kasvava mieli: Kasvatukselliset transformaatiot yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tukemiseksi digitaalisena aikakautena
Hakkarainen, K., Korhonen, T., Lonka, K., Lavonen, J., Seitamaa-Hakkarainen, P., Juuti, K., Salo, L., Reinius, H. M. I. & Sormunen, K.
15/01/2018 → 31/12/2023
Projekti: Tutkimusprojekti
Kasvava mieli: Koulutukselliset transformaatiot kestävän yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tueksi, Work Package 1
Alho, K., Lehtinen, E., Lavonen, J., Lonka, K., Juuti, K., Laine, M. J., Moisala, M., Carlson, S., Wikman, P., Ylinen, A. Y. H. & Vinni-Laakso, J.
SUOMEN AKATEMIA
01/01/2018 → 31/12/2023
Projekti: Tutkimusprojekti
EWE: Helsinki Challenge Accelerator Programme, semifinalist
Lonka, K., Hakkarainen, K., Krokfors, L., Nenonen, S., Salmela-Aro, K., Sandström, N., Suominen, J. & Vaara, L.
20/11/2014 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
Mind Hub -tutkimusryhmä
Salmela-Aro, K., Upadyaya, K. M., Ranta, M., Vinni-Laakso, J., Tang, Docent (Associate Professor), X., Mannerström, R., Maksniemi, E., Lappi, A. E., Nykanen, M., Järvinen, J. & Puukko, K. T.
03/01/2000 → …
Projekti: Tutkimusprojekti

Anxiety and depression symptoms and their association with discrimination and a lack of social support among first- and second-generation immigrant adolescents
Abdulhamed, R., Lonka, K., Hietajärvi, L., Ikonen, R. & Klemetti, R., maalisk. 2022, julkaisussa: International Journal of Intercultural Relations. 87, s. 193-205 13 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
A stage of limbo: a meta-synthesis of refugees’ liminality
Hartonen, V. R., Väisänen, P., Karlsson, L. & Pöllänen, S., 2022, julkaisussa: Applied Psychology. 71, 3, s. 1132-1167 36 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
Best of Both Worlds: A Model Combining Online and Mixed Reality Learning Environments Based on Cognitive Affordances
Holopainen, J., Lähtevänoja, A. J., Lammassaari, H. M. W., Mattila, O., Pöyry, E. & Parvinen, P., 2022, julkaisussa: Educational Media International. 59, 1, s. 45-61 17 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Brain Responses to Peer Feedback in Social Media Are Modulated by Valence in Late Adolescence
Wikman, P., Moisala, M., Ylinen, A., Lindblom, J., Leikas, S., Salmela-Aro, K., Lonka, K., Güroğlu, B. & Alho, K., 30 toukok. 2022, julkaisussa: Frontiers in Behavioral Neuroscience. 16, 14 Sivumäärä, 790478.
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
Critical compassion in Finnish early childhood educators’ responses to challenges of acting compassionately
Rajala, A., Rainio, A., Lipponen, L., Hilppö, J. & Kurenlahti, E. A., 2022, Finnish Early Childhood Education and Care: A Multi-theoretical perspective on research and practice. Harju-Luukkanen, H., Kangas, J. & Garvis, S. (toim.). Springer International Publishing AG, s. 27-40 14 Sivumäärä (Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus).
Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Innovatiivinen ja oppiva yhteisö – mikä estää, mikä mahdollistaa?
Kirsti Lonka (Puhuja)
10 maalisk. 2022
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä
Kuinka tukea tulevaisuuden taitoja kouluissa? Huomio digitaalisiin taitoihin ja opettajankoulutukseen
Kirsti Lonka (Puhuja)
21 tammik. 2022
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
Experiences of discrimination and its associations to psychological adjustment
Rekar Abdulhamed (Puhuja)
25 marrask. 2021
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
EARLI JURE 2021 Conference
Niina Halonen (Osallistuja)
17 elok. 2021 → 21 elok. 2021
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
EARLI-konferenssi 2011
Niina Halonen (Osallistuja)
23 elok. 2021 → 27 elok. 2021
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen

Jacqui Briggs EPS Prize 2021
Kruskopf, Milla (Vastaanottaja), Ketonen, Elina E. (Vastaanottaja) & Mattlin, M. (Vastaanottaja), 13 huhtik. 2022
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset

Yksi taito voi ratkaista opiskelumenestyksen, ja sitä voi myös kehittää – Näillä vinkeillä kuka tahansa oppii tehokkaammin
Kirsti Lonka
07/03/2022
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
Usko itseesi ja onnistu - 50 tunnissa opit melkein mitä vain
Kirsti Lonka
18/02/2022
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
Tärkeintä oppimisessa ei ole pänttäys vaan sisu ja hyvä asenne
Kirsti Lonka
21/01/2022
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
Why UAE schools may consider Finland's shorter day model when the weekend changes
Kirsti Lonka
15/12/2021
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
Education; the Finnish and New Zealand experience. The tide is turning! Or is it?
Kirsti Lonka
14/09/2021
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media

Research Group for Educational Psychology

Organisaation profiili

Tieteenalat

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö

Sukella yksityiskohtiin

Rekar Abdulhamed

Minna Berg

Niina Halonen

Lauri Hietajärvi, FT

Liisa Karlsson, Adjunct Professor, Principal Investigator

Learning to be digital consumers. How to improve young people’s financial skills in a technologically driven consumer society?

Kasvava mieli: Kasvatukselliset transformaatiot yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tukemiseksi digitaalisena aikakautena

Kasvava mieli: Koulutukselliset transformaatiot kestävän yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tueksi, Work Package 1

EWE: Helsinki Challenge Accelerator Programme, semifinalist

Mind Hub -tutkimusryhmä

Anxiety and depression symptoms and their association with discrimination and a lack of social support among first- and second-generation immigrant adolescents

A stage of limbo: a meta-synthesis of refugees’ liminality

Best of Both Worlds: A Model Combining Online and Mixed Reality Learning Environments Based on Cognitive Affordances

Brain Responses to Peer Feedback in Social Media Are Modulated by Valence in Late Adolescence

Critical compassion in Finnish early childhood educators’ responses to challenges of acting compassionately

Innovatiivinen ja oppiva yhteisö – mikä estää, mikä mahdollistaa?

Kuinka tukea tulevaisuuden taitoja kouluissa? Huomio digitaalisiin taitoihin ja opettajankoulutukseen

Experiences of discrimination and its associations to psychological adjustment

EARLI JURE 2021 Conference

EARLI-konferenssi 2011

Jacqui Briggs EPS Prize 2021

Yksi taito voi ratkaista opiskelumenestyksen, ja sitä voi myös kehittää – Näillä vinkeillä kuka tahansa oppii tehokkaammin

Usko itseesi ja onnistu - 50 tunnissa opit melkein mitä vain

Tärkeintä oppimisessa ei ole pänttäys vaan sisu ja hyvä asenne

Why UAE schools may consider Finland's shorter day model when the weekend changes

Education; the Finnish and New Zealand experience. The tide is turning! Or is it?

Research Group for Educational Psychology

Organisaation profiili

Tieteenalat

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö

Henkilöt

Projektit

Julkaisut

Aktiviteetit

Palkinnot

Lehtileikkeet