Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Ambitious aims, traditional reality? Observing historical literacy in Finnish upper secondary schools
Puustinen, M. & Khawaja, A., 14 lokak. 2022, julkaisussa: Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education . 2022, 3, s. 53-76 25 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Recontextualising history in primary school: discourses in the classroom
Khawaja, A. & Puustinen, M., 5 heinäk. 2022, julkaisussa: History Education Research Journal. 19, 1, 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
The Nature of Literacy Instruction in Elementary School History Lessons
Khawaja, A. & Puustinen, M., 2 jouluk. 2022, julkaisussa: Language and literacy. 24, 3, s. 20-44 25 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Envisaging the alternatives: From knowledge of the powerful to powerful knowledge in history classrooms
Puustinen, M. & Khawaja, A., 2 tammik. 2021, julkaisussa: Journal of Curriculum Studies. 53, 1, s. 16-31 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Muuttaako ainedidaktinen opintojakso opiskelijoiden käsityksiä aineen opettamisesta? Tutkimus tiedonalalähtöisen historianopetuksen omaksumisesta luokanopettajakoulutuksessa
Rantala, J. & Khawaja, A., 2021, Ainedidaktisia tutkimuksia: Aineenopetus ja aiheenopetus. Hildén, R., Portaankorva-Koivisto, P. & Mäkipää, T. (toim.). Helsinki: Suomen ainedidaktinen tutkimusseura, s. 126-142 17 Sivumäärä (Ainedidaktisia tutkimuksia : Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja; nro 20).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
-
PARVI: Päättöarviointiuudistuksen tutkimus
Hilden, R., Rantala, J., Khawaja, A. & Mäkipää, T.
Opetus- ja kulttuuriministeriö Varastokirjasto
18/02/2022 → 31/12/2023
Projekti: Ministeriön rahoitus
-
HISTORYLAB FOR EUROPEAN CIVIC ENGAGEMENT: OPEN E-TOOLKIT TO TRAIN HISTORY TEACHERS ON DIGITAL TEACHING AND LEARNING
Ouakrim-Soivio, N., Khawaja, A., van den Berg, M. & Norppa, J. S.
01/04/2021 → 28/02/2022
Projekti: Muu projekti
-
HisLit: Kohti tiedonalakohtaista ajattelua lukiossa: historian tekstitaitojen hallinta, oppiminen ja arviointi
Rantala, J., Ouakrim-Soivio, N., van den Berg, M., Manninen, M., Khawaja, A. & Puustinen, M.
01/09/2016 → 31/08/2020
Projekti: Tutkimusprojekti
Aktiviteetit
-
Ainedidaktiikan symposiumi 2021
Jukka Rantala (Puhuja: esitelmän pitäjä) & Amna Khawaja (Puhuja: esitelmän pitäjä)
12 helmik. 2021Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
-
From the ideals of epistemic understanding to the reality of rote work: Observing historical literacy in Finnish classrooms
Amna Khawaja (Puhuja)
10 syysk. 2019Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Ambitious Aims, Traditional Reality. Observing Historical Literacy in Finnish Classrooms
Mikko Puustinen (Puhuja) & Amna Khawaja (Puhuja)
14 toukok. 2019Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Kunnianhimoiset tavoittet, perinteinen todellisuus - Historian tekstitaitoja havainnoimassa
Mikko Puustinen (Puhuja) & Amna Vappu Khawaja (Puhuja)
8 helmik. 2019Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Evidence or ornament? Comparing disciplinary literacy practices in history classrooms in primary and upper secondary schools
Amna Khawaja (Puhuja) & Mikko Puustinen (Puhuja)
4 syysk. 2019Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys