Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Keywords
- 515 Psykologia
- learning psychology
- 516 Kasvatustieteet
- University pedagogy
- learning environment
- learning in higher education
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.
Julkaisut 2003 2019
Complex interrelations between academic competences and students’ approaches to learning – A mixed-methods study
Tuononen, T., Parpala, A. & Lindblom-Ylänne, S., 2019, (Hyväksytty/In press) julkaisussa : Journal of Further and Higher Education.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Graduates' evaluations of usefulness of university education, and early career success - a longitudinal study of the transition to working life
Tuononen, T., Parpala, A. & Lindblom-Ylänne, S., 19 toukokuuta 2019, julkaisussa : Assessment & Evaluation in Higher Education. 44, 4, s. 581-595 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Yliopisto-opintojen anti viisi vuotta valmistumisen jälkeen – Tukivatko yliopisto-opinnot työelämätaitojen kehittymistä työuran näkökulmasta?
Tuononen, T., Kangas, T., Carver, E. & Parpala, A., 8 helmikuuta 2019, julkaisussa : Yliopistopedagogiikka. 26, 1Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Students’ experiences of the factors affecting their study progress: Differences in study profiles
Hailikari, T., Tuononen, T. & Parpala, A., 2018, julkaisussa : Journal of Further and Higher Education. 42, 1, s. 1-12 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
The effect of perceptions of the teaching-learning environment on the variation in approaches to learning - Between-student differences and within-student variation
Postareff, L., Mattsson, M. & Parpala, A., joulukuuta 2018, julkaisussa : Learning and Individual Differences. 68, s. 96-107 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Projektit 2017 2017
- 2 Aktiivinen
HowUTeach- self-reflection tool for higher education teachers
01/08/2017 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
Aktiviteetit 2004 2018
Preliminary examiner: PhD Mika Lastusaari's Doctoral Dissertation Persistence in major in relation to learning approaches – development of a questionnaire for university chemistry students
Anna Parpala (Ohjaaja)31 elokuuta 2018
Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Väitöskirjan esitarkastaja
HowULearn - Changing quality culture at the university
Anna Parpala (Puhuja)17 toukokuuta 2018 → 18 toukokuuta 2018
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
Expert Panel in the Ministry of Higher Education and Science (Ulkoinen yksikkö)
Anna Parpala (Hallituksen jäsen)huhtikuuta 2018 → …
Aktiviteetti: Jäsenyystyypit › Jäsenyys tai muu rooli kansallisessa/kansainvälisessä komiteassa, toimikunnassa tai hallituksessa
Opponent: PhD Mika Lastusaari's Doctoral dissertation Persistence in major in relation to learning approaches – development of a questionnaire for university chemistry students
Anna Parpala (Ohjaaja)10 marraskuuta 2018
Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Vastaväittäjä
HowULearn: a Quality Tool for Promoting Teaching and Learning in Different Higher Education Cultures.
Anna Parpala (Puhuja)3 toukokuuta 2018
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys