Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- yliopistopedagogiikka, opetus ja oppiminen yliopistossa, opettajankoulutus, asiantuntijan tieto, tietäminen ja kompetenssit
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.
Julkaisut
-
Analyzing practice, research, and accountability turns in Finnish academic teacher education
Toom, A. & Husu, J., 2021, (Hyväksytty/In press) Teacher Education Policy and Research: Global Perspectives. Mayer, D. (toim.). SpringerTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
A survey research on Finnish teacher educators' research-teaching integration and its relationship with their approaches to teaching
Cao, Y., Postareff, L., Lindblom-Ylanne, S. & Toom, A., 15 maaliskuuta 2021, julkaisussa : European Journal of Teacher Education. 28 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Classroom interaction challenges as triggers for improving early career teachers’ pedagogical understanding and competencies through mentoring dialogues
Toom, A. & Husu, J., 2021, (Hyväksytty/In press) Teacher Induction and Mentoring - Supporting Beginning Teachers. Mena, J. & Clarke, A. (toim.). Palgrave MacmillanTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Enrolled or engaged? Students’ perceptions of engagement and oral interaction in a blended learning language course
Korkealehto, K., Lakkala, M. & Toom, A., 2021, (Hyväksytty/In press) julkaisussa : The JALT CALL journal.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Geneeriset taidot ja niiden arviointi korkeakoulutuksessa
Hyytinen, H., Kleemola, K. & Toom, A., 2021, Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen arviointi: Kappas!-hankkeen tuloksia. Ursin, J., Hyytinen, H. & Silvennoinen, K. (toim.). Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriö, s. 14-18 5 Sivumäärä (Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja; nro 2021:6).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen
Open access
Projektit
-
PIONEERED: PIONEERED - Pioneering Policies and Practices Tackling Educational Inequalities in Europe (2021-24) Horizon 2020
Toom, A., Hyytinen, H., Tuononen, T. & Kleemola, K.
01/03/2021 → 29/02/2024
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Early Career Teachers’ Professional Agency Across Four European Countries - Key for Sustainable Educational Change? (Academy of Finland, 2018-2022)
Soini, T., Pietarinen, J., Pyhältö, K. & Toom, A.
01/09/2018 → 31/08/2022
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Hallå! – Uni för ett tvåspråkigt samhälle
Mickwitz, Å., Lehtonen, H., Cvetanovic, D. & Toom, A.
01/09/2018 → 31/12/2021
Projekti: Tutkimusprojekti
-
iPAL: International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/09/2017 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Dlearn.Helsinki - Facilitating Learning of Global Competencies (Helsinki Challenge, Business Finland)
Toom, A., Salmela-Aro, K., Lakkala, M., Tervaniemi, M., Kallunki, V., Männistö, T., Harjula, V., Dexter, P. & Fagerholm, F.
16/01/2017 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
Palkinnot
-
Dissertation award for the outstanding dissertation 2007
Toom, Auli (Vastaanottaja), 11 kesäkuuta 2008
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Dlearn.Helsinki - Helsinki Challenge Science Competition Finalist
Toom, Auli (Vastaanottaja), Salmela-Aro, Katariina (Vastaanottaja), Lakkala, Minna (Vastaanottaja), Tervaniemi, Mari (Vastaanottaja), Kallunki, Veera (Vastaanottaja), Männistö, Tomi (Vastaanottaja), Pasi Silander (Vastaanottaja), Veli-Matti Harjula (Vastaanottaja) & Niko Lindholm (Vastaanottaja), 19 kesäkuuta 2017
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Invited member of the Academy Club for Young Scientists of the Finnish Academy of Science and Letters 2011-2012
Toom, Auli (Vastaanottaja), 2011
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Member of the Finnish Academy of Science and Letters
Toom, Auli (Vastaanottaja), 4 syyskuuta 2020
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Visiting Professor
Toom, Auli (Vastaanottaja), 29 maaliskuuta 2017
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Aktiviteetit
-
European Journal of Teacher Education (Lehti)
Auli Toom (Arvioitsija (reviewer))
tammikuuta 2021Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Educational research review. (Lehti)
Auli Toom (Arvioitsija (reviewer))
huhtikuuta 2021Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Teaching Education (Lehti)
Auli Toom (Arvioitsija (reviewer))
maaliskuuta 2021Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Higher Education Students’ Self-regulation Skills in Performance-based Assessments
Heidi Hyytinen (Puhuja), Jani Ursin (Puhuja), Kaisa Silvennoinen (Puhuja), Katri Kleemola (Puhuja) & Auli Toom (Puhuja)
8 huhtikuuta 2021Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Scandinavian Journal of Educational Research (Lehti)
Auli Toom (Arvioitsija (reviewer))
helmikuuta 2021Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
Lehtileikkeet
-
-
Understanding pupils and learning are at the core of teacher's work
28/05/2019
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Doctoral thesis: Studies do not provide students with sufficient challenge [Doktoritöö: õpingud ei paku üliõpilastele piisavat väljakutset]
14/03/2019
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
-
Kaikille opiskelijoille yhteistä kestävyys-kurssia suunnitellaan yhteistyössä tiedekuntien kanssa
07/03/2019
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
-
Positive til ny lærerutdanning [Positive towards new teacher education]
28/05/2018
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media