Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- yliopistopedagogiikka, opetus ja oppiminen yliopistossa, opettajankoulutus, asiantuntijan tieto, tietäminen ja kompetenssit
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
Julkaisut
-
Classroom interaction challenges as triggers for improving early career teachers’ pedagogical understanding and competencies through mentoring dialogues
Toom, A. & Husu, J., tammik. 2022, Teacher Induction and Mentoring. Mena, J. & Clarke, A. (toim.). 1 toim. Palgrave Macmillan, s. 221-241 21 Sivumäärä (Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education.).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Critical thinking and writing in transition to higher education in Finland: do prior academic performance and socioeconomic background matter?
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 2022, julkaisussa: European Journal of Higher Education.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Designing classroom practices for teaching online inquiry: Experiences from the field
Kiili, C., Lakkala, M., Ilomäki, L., Toom, A., Coiro, J., Hämäläinen, E. & Sormunen, E., 14 tammik. 2022, julkaisussa: Journal of Adolescent and Adult Literacy. 65, 4, s. 297-308 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Exploring internal structure of a performance-based critical thinking assessment for new students in higher education
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 2022, julkaisussa: Assessment & Evaluation in Higher Education. 47, 4, s. 556-569 14 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
How does teachers’ professional agency in the classroom change in the professional transition from early career teachers to more experienced ones?
E, L., Toom, A., Sullanmaa, J., Pietarinen, J., Soini, T. & Pyhältö, K., 2022, (Hyväksytty/In press) julkaisussa: Learning: Research and Practice.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
PIONEERED: PIONEERED - Pioneering Policies and Practices Tackling Educational Inequalities in Europe (2021-24) Horizon 2020
Toom, A., Hyytinen, H., Tuononen, T. & Kleemola, K.
01/03/2021 → 29/02/2024
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Early Career Teachers’ Professional Agency Across Four European Countries - Key for Sustainable Educational Change? (Academy of Finland, 2018-2022)
Soini, T., Pietarinen, J., Pyhältö, K. & Toom, A.
01/09/2018 → 31/08/2022
Projekti: Tutkimusprojekti
-
iPAL: International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/09/2017 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Dlearn.Helsinki - Facilitating Learning of Global Competencies (Helsinki Challenge, Business Finland)
Toom, A., Salmela-Aro, K., Lakkala, M., Tervaniemi, M., Kallunki, V., Männistö, T., Harjula, V., Dexter, P. & Fagerholm, F.
16/01/2017 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
-
From the First Year Experience towards the Engagement in University Studies
Toom, A., Korhonen, V. & Inkinen, M.
01/01/2013 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
Palkinnot
-
Dissertation award for the outstanding dissertation 2007
Toom, Auli (Vastaanottaja), 11 kesäk. 2008
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Dlearn.Helsinki - Helsinki Challenge Science Competition Finalist
Toom, Auli (Vastaanottaja), Salmela-Aro, Katariina (Vastaanottaja), Lakkala, Minna (Vastaanottaja), Tervaniemi, Mari (Vastaanottaja), Kallunki, Veera (Vastaanottaja), Männistö, Tomi (Vastaanottaja), Silander, P. (Vastaanottaja), Harjula, V. (Vastaanottaja) & Lindholm, N. (Vastaanottaja), 19 kesäk. 2017
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Invited member of the Academy Club for Young Scientists of the Finnish Academy of Science and Letters 2011-2012
Toom, Auli (Vastaanottaja), 2011
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Member of the Finnish Academy of Science and Letters
Toom, Auli (Vastaanottaja), 4 syysk. 2020
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
-
Visiting Professor
Toom, Auli (Vastaanottaja), 29 maalisk. 2017
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Aktiviteetit
-
Opponent of Terhi Ek'sPhD thesis, University of Jyväskylä, Finland
Auli Toom (Ohjaaja)
19 helmik. 2022Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Vastaväittäjä
-
Supervisor of Iina Pousi's PhD thesis
Auli Toom (Ohjaaja)
tammik. 2022 → …Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Väitöskirjan ohjaaja tai sivuohjaaja
-
Supervisor of Hanna Liisa Hakala's PhD thesis
Auli Toom (Ohjaaja)
tammik. 2022 → …Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Väitöskirjan ohjaaja tai sivuohjaaja
-
International Journal of Educational Research (Lehti)
Auli Toom (Arvioitsija (reviewer))
maalisk. 2022Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Pre-examination of Minni Matikainen's PhD thesis, University of Jyväskylä, Finland
Auli Toom (Ohjaaja)
tammik. 2022 → helmik. 2022Aktiviteetti: Tutkimustyypit › Väitöskirjan esitarkastaja
Lehtileikkeet
-
-
Understanding pupils and learning are at the core of teacher's work
28/05/2019
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Doctoral thesis: Studies do not provide students with sufficient challenge [Doktoritöö: õpingud ei paku üliõpilastele piisavat väljakutset]
14/03/2019
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
-
Kaikille opiskelijoille yhteistä kestävyys-kurssia suunnitellaan yhteistyössä tiedekuntien kanssa
07/03/2019
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
-
Positive til ny lærerutdanning [Positive towards new teacher education]
28/05/2018
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media