Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 6121 Kielitieteet
- 516 Kasvatustieteet
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
From a learner to a user? Exploring learning in language counselling through the lens of linguistic mudes
Bradley, F., tammik. 2025, julkaisussa: Linguistics and Education. 85, 8 Sivumäärä, 101381.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Creating spaces for learning and autonomy: skills support groups in ALMS
Bradley, F., Amendolara, S. J., von Boehm, S., Furniss, E., Hiney, G., Moncrief, R. R., Palmen, N. E., Simeon, M., Vincent, K. & Wallden, N., 20 jouluk. 2023, Näkemyksiä kielitaidosta ja viestintäosaamisesta / Insikter om språkkunskap och kommunikationskompetens / Perspectives on Language Proficiency and Communication Skills. University of Helsinki, Language Centre, Vuosikerta 10. s. 81 103 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
From there to Autonomy: An Autoethnobiography of Autonomous Learning Modules (ALMS)
Karlsson, L. & Bradley, F., 2021, Autonomy in Language Education: Theory, Research and Practice. Jiménez Raya, M. & Vieira, F. (toim.). New York & London: Routledge, s. 142-156Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
-
Variety in research, variety in practice: reviewing recent publications by English teachers
Graves, P., von Boehm, S., Bradley, F., Clarke, D., Karlsson, L., Lehtonen, T. & Pitkänen, K. K., 2020, julkaisussa: Kielikeskuksen julkaisuja. 9, s. 176-190 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen
-
Storytelling for Learning and Healing: Parallel Narrative Inquiries in Language Counselling
Karlsson, L. K. & Bradley, F. J., marrask. 2018, julkaisussa: The Learner Development Journal. 2018, 2, s. 100 116 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Projektit
- 1 Päättynyt
-
English Exemption Testing Project at the Language Centre
Bradley, F. (Osallistuja), Martin, J. D. (Osallistuja) & Amendolara, S. J. (Osallistuja)
01/09/2011 → 30/06/2013
Projekti: Tutkimusprojekti
Aktiviteetit
-
Autonomy in Action: Interview about ALMS at the University of Helsinki.
von Boehm, S. (Kutsuttu puhuja), Bradley, F. (Kutsuttu puhuja), Lafortune, A.-M. (Kutsuttu puhuja) & Fischer, B. (Kutsuttu puhuja)
10 huhtik. 2025Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä
-
From ‘learning by doing’ to ‘learning as doing’: Proactive language learning theory and the Autonomous Learning Modules (ALMS) course at the University of Helsinki Language Centre
Bradley, F. (Puhuja)
29 marrask. 2024Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
30th Communication Skills Workshop
Bradley, F. (Osallistuja)
28 marrask. 2024 → 29 marrask. 2024Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
-
I just haven’t done this before: Student approaches and attitudes to developing their mediation skills in an autonomous English language course.
Bradley, F. (Puhuja)
5 jouluk. 2023Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
What do we include in the social? Using an actor-network theory lens to examine learning associations in an autonomous English course
Bradley, F. (Puhuja)
19 heinäk. 2023Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys