Heidi Harju-Luukkainen

Julkaisut

Tutkimustuotoksia vuodessa 2001 2005 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 2025

• 44 Kirjan luku tai artikkeli
• 28 Artikkeli
• 18 Kirja
• 9 Tutkimusraportti
• 14 Muut aineistot
  • 5 Kokoomateos tai erikoisnumero
  • 3 Konferenssiartikkeli
  • 2 Muu julkaisu
  • 1 Muu artikkeli
  • 1 Audiovisuaalinen tuotos
  • 1 Väitöskirja
  • 1 Pro gradu

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2025

  ECEC Personnel Perspectives on Supporting Families with an Immigrant Background Living in Finland

  Lavanti, L. S., Kuusisto, A. & Harju-Luukkainen, H., 4 helmik. 2025, Handbook on Families and Education. Phillipson, S., Goff, W. & Garvis, S. (toim.). Cheltenham: Edward Elgar, s. 176-190 15 Sivumäärä 12. (Elgar Handbooks in Education).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The perceived pedagogical competence of teacher candidates in blended learning programs in Finland

  Kangas, J., Niemi, L., Ranta, S., Paasovaara-Pösö, S., Kahila, S., Korkeaniemi, E. & Harju-Luukkainen, H., 27 tammik. 2025, julkaisussa: Journal of Early Childhood Teacher Education. 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2023

  Family-Professional Collaboration in Early Childhood Education and Care in Ukrainian Policy

  Martynchuk, O., Skrypnyk, T., Sofii, N., Babych, N., Kangas, J. & Harju-Luukkainen, H., 2023, Interprofessional and Family-Professional Collaboration for Inclusive Early Childhood Education and Care. Alisauskiene, S., Bahdanovich Hanssen, N. & Kairienė, D. (toim.). Cham: Springer International Publishing, s. 197-211 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Teachers’ Perceptions of the Cultural Capital of Children and Families with Immigrant Backgrounds in Early Childhood Education

  Lavanti, L., Harju-Luukkainen, H. & Kuusisto, A., lokak. 2023, julkaisussa: Education Sciences. 13, 10, 12 Sivumäärä, 977.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2022

  A New Book Discussing the Dynamic and Multi-theoretical Basis of Early Childhood Education and Care in Finland

  Kangas, J. & Harju-Luukkainen, H., toukok. 2022, Tutkittua varhaiskasvatuksesta.

  Tutkimustuotos: Muu julkaisu

  Open access

• Assessing and Evaluating Early Childhood Education Systems

  Garvis, S., Harju-Luukkainen, H. & Kangas, J., 7 heinäk. 2022, Springer. 192 Sivumäärä (Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus)

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Creating a Theoretical Framework for Playful Learning and Pedagogy : The Finnish Perspective

  Kangas, J. & Harju-Luukkainen, H., kesäk. 2022, Finnish Early Childhood Education and Care : A Multi-theoretical perspective on research and practice. Harju-Luukkainen, H., Kangas, J. & Garvis, S. (toim.). Springer International Publishing AG, Vuosikerta 1. s. 195-208 14 Sivumäärä (Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus; Vuosikerta 1, nro 1).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Experiences of Educational Support for Mathematical High-Ability Children in Finland: A Netnography of Parental Perspective from ECE to the School Context

  Harju-Luukkainen, H., Björklund, C., Sandberg, E. & Rhinehart, L., huhtik. 2022, Special Education in the Early Years: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries. Harju-Luukkainen, H., Bahdanovich Hanssen, N. & Sundqvist, C. (toim.). Springer, s. 135-149 15 Sivumäärä (International Perspectives on Early Childhood Education and Development; Vuosikerta 36).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Varhaiskasvatuksen opettajuuden tulevaisuutta rakentamassa: Sisällönanalyysi ohjausasiakirjojen tulevaisuusnäkökulmasta

  Kangas, J. & Harju-Luukkainen, H., tammik. 2022, Tutkimuksesta ja kokemuksesta vahvuutta varhaiskasvatukseen. Havu-Nuutinen, S., Korhonen, R. & Rouvinen, R. (toim.). 23 toim. Joensuu: University of Eastern Finland, s. 106-120 15 Sivumäärä (Reports and Studies in Education, Humanities, and Theology ; nro 23).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

• ”Enemmän kaikkea”: Varhaiskasvatuksen opettajan osaaminen nyt ja tulevaisuudessa

  Kangas, J. & Harju-Luukkainen, H., 29 tammik. 2022, 4 Sivumäärä. Tutkittua varhaiskasvatuksesta.

  Tutkimustuotos: Muu julkaisu

• 2021

  Parental Perspective in the Finnish Early Childhood Education Context

  Purola, K., Harju-Luukkainen, H. & Kangas, J., lokak. 2021, Parental Engagement and Early Childhood Education Around the World. Garvis, S., Phillipson, S., Harju-Luukkainen, H. & Sadownik, A. R. (toim.). London, New York: Routledge, s. 90-98 9 Sivumäärä (Envolving Families).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• The Role of Early Childhood Teachers in Finnish Policy Documents: Training Teachers for the Future?

  Harju-Luukkainen, H. & Kangas, J., lokak. 2021, International Perspectives on Early Childhood Teacher Education in the 21st Century. Boyd, W. & Garvis, S. (toim.). Singapore: Springer Nature Singapore Pte Ltd., s. 65-80 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Understanding different approaches to ece pedagogy through tensions

  Kangas, J., Ukkonen-Mikkola, T., Harju-Luukkainen, H., Ranta, S., Chydenius, H., Lahdenperä, J., Neitola, M., Kinos, J., Sajaniemi, N. & Ruokonen, I., jouluk. 2021, julkaisussa: Education Sciences. 11, 12, 14 Sivumäärä, 790.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Varhaiskasvatus murroksessa - tulevaisuuden suuntaviivoja etsimässä!

  Kangas, J., Fonsén, E. & Harju-Luukkainen, H., 1 kesäk. 2021, julkaisussa: Sivistys, hallinto ja tutkimus blogi. 2021, 1.6.2021

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Muu artikkeli › Tieteellinen

  Open access

• What is the future of ECE teacher profession? Teacher’s agency in Finland through the lenses of policy documents

  Kangas, J. & Harju-Luukkainen, H., helmik. 2021, julkaisussa: The Morning Watch: Educational and Social Analysis. 47, 1, s. 48-75 17 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Worldviews and National Values in Swedish, Norwegian and Finnish Early Childhood Education and Care Curricula

  Kuusisto, A., Poulter, S. & Harju-Luukkainen, H., 2021, julkaisussa: International Research in Early Childhood Education (IRECE). 11, 2, s. 41-62 22 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2020

  Educational Assessment in Finland

  Vainikainen, M.-P. & Harju-Luukkainen, H., 2020, Monitoring Student Achievement in the 21st Century: European Policy Perspectives and Assessment Strategies. Harju-Luukkainen, H., McElvany, N. & Stang, J. (toim.). Cham: Springer, s. 131-142 12 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2019

  Bilingualism and Multilingualism in Early Childhood Education (Finland)

  Harju-Luukkainen, H., 2019, Bloomsbury Education and Childhood Studies: Articles. Kauko, J. & Waniganayake, M. (toim.). London: Bloomsbury Publishing

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Developing ECEC professionals for multicultural environments in Germany: A European Approach

  Ueffing, C. M. & Harju-Luukkainen, H. K., 2019, Teachers and Families Perspectives in Early Childhood Education and Care: Early childhood and Care in the 21st Century Vol II. Phillipson, S. & Garvis, S. (toim.). Abingdon: Routledge, s. 84-95 12 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Instructional Practices in Early Swedish Immersion in Finland

  Harju-Luukkainen, H., Amakye, D. & Cederberg, L., 2019, Nordic Families, Children and Early Childhood Education. Garvis, S., Harju-Luukkainen, H., Sheridan, S. & Williams, P. (toim.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 119-138 20 Sivumäärä (Studies in Childhood and Youth).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Migration and Mobility in Childhood Finland

  Harju-Luukkainen, H., 2019, Bloomsbury Education and Childhood Studies: Articles. Kauko, J. & Corsaro, W. A. (toim.). London: Bloomsbury Publishing

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Nordic Families, Children and Early Childhood Education

  Garvis, S., Harju-Luukkainen, H., Sheridan, S. & Williams, P., 2019, Cham: Palgrave Macmillan. 232 Sivumäärä (Studies in Childhood and Youth)

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Parental involvement in ECEC in Finland and in Sweden

  Uusimäki, L., Yngvesson, T. E., Garvis, S. & Harju-Luukkainen, H., 2019, Nordic Families, Children and Early Childhood Education. Garvis, S., Harju-Luukkainen, H., Sheridan, S. & Williams, P. (toim.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 81-99 19 Sivumäärä (Studies in Childhood and Youth).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Playing to learn in Finland: Early childhood curricular and operational contexts

  Kangas, J., Harju-Luukkainen, H., Brotherus, A., Kuusisto, A. & Gearon, L., 2019, Policification of Early Childhood Education and Care: Early Childhood Education in the 21st Century Volume III. Garvis, S. & Phillipson, S. (toim.). Abingdon, Oxon: Routledge, s. 71-85 15 Sivumäärä (Evolving Families).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Using Content Analysis to Compare a U.S. Urban Teacher Residency to a Finnish Teacher Education Program

  Harju-Luukkainen, H., Wang, J. & La Torre, D., 2019, julkaisussa: Urban Review. 51, 2, s. 247–269 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• “After Lunch We Offer Quiet Time and Meditation”: Early Learning Environments in Australia and Finland Through the Lenses of Educators

  Harju-Luukkainen, H., Garvis, S. & Kangas, J., 2019, Globalization, Transformation, and Cultures in Early Childhood Education and Care: Reconceptualization and Comparison. Faas, S., Kasüschke, D., Nitecki, E., Urban, M. & Wasmuth, H. (toim.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 203-219 17 Sivumäärä (Critical Cultural Studies of Childhood).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2018

  A Descriptive Study of Early Childhood Education Steering Documents in Finland, Sweden and Australia around Language Immersion Programmes

  Garvis, S., Harju-Luukkainen, H. & Flynn, T., 25 syysk. 2018, julkaisussa: Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education. 12, 3, s. 1-22 22 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• An Introduction to Early Childhood Education and Care in the 21st Century: An International Perspective

  Garvis, S., Phillipson, S. & Harju-Luukkainen, H., 2018, International Perspectives on Early Childhood Education and Care: Early Childhood Education in the 21st Century Vol I. Garvis, S., Phillipson, S. & Harju-Luukkainen, H. (toim.). Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, s. 1-5 5 Sivumäärä (Evolving Families; nro 3).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

• Early Childhood Education and Care in the 21st Century: A Unique Global Overview

  Phillipson, S., Harju-Luukkainen, H. & Garvis, S., 2018, International Perspectives on Early Childhood Education and Care: Early Childhood Education in the 21st Century Vol I. Garvis, S., Phillipson, S. & Harju-Luukkainen, H. (toim.). Abingdon, Oxon: Routledge, s. 239-248 10 Sivumäärä (Evolving Families; nro 3).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Economic, social and cultural status (ESCS) and mathematics performance of immigrant students' in the Finnish metropolitan area in PISA 2012

  Harju-Luukkainen, H., Tarnanen, M., Nissinen, K. & Vettenranta, J., 2018, Nordic Dialogues on Children and Families. Garvis, S. & Ødegaard, E. E. (toim.). Abingdon, Oxon: Routledge, (Envolving families; nro 2).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Immigrant Student Achievement and Educational Policy in Finland

  Harju-Luukkainen, H. & McElvany, N., 2018, Immigrant Student Achievement and Education Policy: Cross-Cultural Approaches. Volante, L., Klinger, D. & Bilgili, O. (toim.). Cham: Springer, s. 87-102 16 Sivumäärä (Policy Implications of Research in Education; Vuosikerta 9).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• International Perspectives on Early Childhood Education and Care: Early Childhood Education in the 21st Century Vol I

  Garvis, S. (Toimittaja), Phillipson, S. (Toimittaja) & Harju-Luukkainen, H. (Toimittaja), 2018, Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge. 259 Sivumäärä (Evolving Families; nro 3)

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Sosiaaliset suhteet koulunkäynnissä vahvuutena ja haasteena: Nuorten kokema sosiaalinen tuki kotona ja koulussa PISA 2015 -tulosten valossa

  Harju-Luukkainen, H., Aunola, K. & Vettenranta, J., 2018, PISA pintaa syvemmältä: PISA 2015 Suomen pääraportti. Rautapuro, J. & Juuti, K. (toim.). Jyväskylä: FERA Suomen kasvatustieteellinen seura, s. 121-149 29 Sivumäärä (Kasvatusalan tutkimuksia; nro 77).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• "We Would Love to Have You Over...": Building Career Capital in a New Academic Environment

  Harju-Luukkainen, H., 2018, Women Activating Agency in Academia: Metaphors, Manifestos and Memoir. Black, A. L. & Garvis, S. (toim.). Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, s. 35-44 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2017

  Introduktion

  Julkaisun otsikon käännös: JohdantoKultti, A. & Harju-Luukkainen, H., 2017, Undervisning i flerspråkig förskola. Harju-Luukkainen, H. & Kultti, A. (toim.). Malmö: C.W.K. Gleerups förlag, s. 11-16 6 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

• Kvalitet i barnehagelærerutdanning i naturvitenskap: En fellesnordisk studiemodul

  Økland Sortland, M., Tikkanen, T. I., Presthus Heggen, M., Holter, K., Langholm, G., Boström, S., Bollingberg, K., Damgaard, B., Frøkjær, T., Gustavsson, L., Ladstein, S., Grutle Nappen, K., Norðdahl, K., Harju-Luukkainen, H., Staffans, E. & Thulin, S., 2017, julkaisussa: NorDina : Nordisk tidsskrift i naturfagdidaktikk. 13, 1, s. 97-111 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Monikieliset oppilaat koulussa: eri kieliryhmien sisäinen ja ulkoinen motivaatio ja sen yhteys matematiikan osaamiseen PISA 2012 -arvioinnissa

  Harju-Luukkainen, H., Tarnanen, M. & Nissinen, K., 20 helmik. 2017, Kielitaidon arviointitutkimus 2000-luvun Suomessa. . Huhta, A. & Hildén, R. (toim.). Jyväskylä: Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA ry, s. 167-183 17 Sivumäärä (AFinLA-e Soveltavan kielitieteen tutkimuksia; nro 2016/n:o 9).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• "Opettajan asenne heijastui suoraan oppilaan koulumenestykseen" Riittävät ja riittämättömät tukitoimet koulussa ADHD-perheiden näkökulmasta viime vuosien aikana

  Sandberg, E. & Harju-Luukkainen, H., 2017, julkaisussa: NMI-bulletin. 27, 2, s. 25-39 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Småbarnspedagogik på olika språk

  Harju-Luukkainen, H., 2017, Undervisning i flerspråkig förskola. Harju-Luukkainen, H. & Kultti, A. (toim.). Malmö: C.W.K. Gleerups förlag, s. 17-26 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

• Sämre inlärningsresultat för de elever som inte talar skolspråket hemma

  Harju-Luukkainen, H., 2017, Undervisning i flerspråkig förskola. Harju-Luukkainen, H. & Kultti, A. (toim.). Malmö: C.W.K. Gleerups förlag, s. 27-36 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

• Undervisning i flerspråkig förskola

  Harju-Luukkainen, H. (Toimittaja) & Kultti, A. (Toimittaja), 2017, Malmö: C.W.K. Gleerups förlag. 158 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Ammatillinen

• 2016

  Differences between students’ PISA reading literacy scores and grading for mother tongue and literature at school: A geostatistical analysis of the Finnish PISA 2009 data

  Harju-Luukkainen, H. K., Vettenranta, J., Ouakrim-Soivio, N. & Bernelius, V. H., jouluk. 2016, julkaisussa: Education Inquiry. 7, 4, s. 463-479 17 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Tiedosto

• Felles nordisk læringspakke i naturfag for barnehagen = Joint Nordic science education package for kindergartens

  Økland Sortland, M., Arason, H., Bollingberg, K., Damgaard, B., Frøkjær, T., Gísladóttir, J. R., Gustavsson, L., Wallem Hagen, A., Harju-Luukkainen, H., Holter, K., Jensen, J., Ladstein, S., Langholm, G., Norðdahl, K., Persson, G., Salmen, C., Staffans, E., Thulin, S., Tikkanen, T. I. & Tønnesen, P. H., tammik. 2016, Stord: Stord/Haugesund University College. 40 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja › Ammatillinen

• Rapport av pilotstudien: Förskolan som resurs för barns välbefinnande och lärande

  Kultti, A., Pramling Samuelsson, I. & Harju-Luukkainen, H., huhtik. 2016, Göteborg: Göteborgs universitet. 45 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

• Skolan skapar värderingar

  Harju-Luukkainen, H. & Romantschuk-Pietilä, M., 12 helmik. 2016, julkaisussa: Åbo underrättelser.. 2016, 12.2.2016, 1 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Yleistajuinen

• Språkbadet är vägen till funktionell tvåspråkighet i Finland

  Julkaisun otsikon käännös: Kielikylpy on tie käytännön kaksikielisyyteenHarju-Luukkainen, H. & Stolt, S., 2016, julkaisussa: Kognition & Pædagogik. 2016, 99, s. 68-77 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Uppfattningen av lärandestrategier hos elever som för det mesta talar finska hemma, men går i svenskspråkig skola

  Julkaisun otsikon käännös: Oppimiseen liittyvien strategioiden ymmärtäminen oppilailla, jotka puhuvat pääasiassa suomea kotona, mutta käyvät ruotsinkielstä koulua.Harju-Luukkainen, H., Sulkunen, S. & Stolt, S., 2016, julkaisussa: Kognition & Pædagogik. 2016, 99, s. 78-89 12 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Vitsord på jämlika grunder

  Harju-Luukkainen, H., 1 maalisk. 2016, julkaisussa: Hem och skola. 43, 1, s. 2 1 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Yleistajuinen

• 2015

  Ajatuksia kielirikasteisesta opetuksesta

  Harju-Luukkainen, H., jouluk. 2015

  Tutkimustuotos: Ei-tekstimuotoinen › Audiovisuaalinen tuotos › Tieteellinen

• Does group size matter in preschool teacher’s work? The skils teachers emphasise for children in preschool groups of different size

  Williams, P., Sheridan, S., Harju-Luukkainen, H. & Pramling-Samuelsson, I., marrask. 2015, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 4, 2, s. 93-108 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu