Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tutkimuksen ja opetuksen kuvaus
TUTKIMUSALUEET
Työskentelen pedagogisena yliopistonlehtorina. Minulle myönnettiin dosentin arvo vuonna 2020. Tutkimukseni kohteena ovat oppiminen ja opettaminen sekä tietojen ja taitojen arviointi yliopistopedagogisesta näkökulmasta. Erityisesti tutkin korkeakouluopiskelijoiden geneerisiä taitoja, kriittisen ajattelun taitoja sekä itsesäätelyä. Teen kansallista sekä kansainvälistä tutkimusyhteistyötä osaamisen arvioinnin parissa. Keskeiset tutkimushankkeeni ovat KAPPAS2-hanke (Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi Suomessa) ja PIONEERED-tutkimushanke (Pioneering Policies and Practices Tackling Educational Inequalities in Europe, Horizon 2020). Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama KAPPAS2-hanke toteutetaan yhteistyössä Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen kanssa. Väitöskirjani palkittiin vuoden 2015 parhaansa kasvatustieteellisenä väitöskirjana.
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
Julkaisut
-
Perceived interest in learning sustainability competencies among higher education students
Hyytinen, H., Laakso, S., Pietikäinen, J., Ratvio, R., Ruippo, L. R., Tuononen, T. & Vainio, A., 3 helmik. 2023, (Hyväksytty/In press) julkaisussa: International Journal of Sustainability in Higher Education (Print Edition).Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Assessing the generic skills of undergraduate students in Finland
Ursin, J. & Hyytinen, H., 30 elok. 2022, Does Higher Education Teach Students to Think Critically?. Van Damme, D. & Zahner, D. (toim.). Paris: OECD, s. 179-196 18 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
-
Critical thinking and writing in transition to higher education in Finland: do prior academic performance and socioeconomic background matter?
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 19 toukok. 2022, (E-pub ahead of print) julkaisussa: European Journal of Higher Education. 21 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Does Higher Education Teach Students to Think Critically?
Zahner, D., Dawber, T., Rotholz, K., Kleemola, K., Hyytinen, H., Ursin, J., Cortellini, O., James, J., Lehrfeld, J., Ciolfi, A., Sabella, M., Morris, J. G., Brand, S. C., Rosas, P., Moreno, C. I., Sánchez, R., Froemel, J. E., Keough, M. & Van Damme, K. (toim.), 30 elok. 2022, Paris: OECD. 15 SivumääräTutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti
-
Ensuring cross-cultural reliability and validity
Zahner, D., Kleemola, K., Hyytinen, H., Ursin, J. & Cortellini, O., 30 elok. 2022, Does Higher Education Teach Students to Think Critically?. Van Damme, D. & Zahner, D. (toim.). Paris: OECD, s. 71-85 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
-
KAPPAS2: Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi
Hyytinen, H., Kleemola, K. & Tuononen, T.
01/01/2023 → 31/12/2025
Projekti: Tutkimusprojekti
-
PIONEERED: PIONEERED - Pioneering Policies and Practices Tackling Educational Inequalities in Europe (2021-24) Horizon 2020
Toom, A., Hyytinen, H., Tuononen, T. & Kleemola, K.
01/03/2021 → 29/02/2024
Projekti: Tutkimusprojekti
-
iPAL: International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/09/2017 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
-
QNHE: Quality of Norwegian Higher Education: Pathways, Practices and Performances
Hovdhaugen, E., VabØ, A., Stensaker, B., Maassen, P., Nerland, M., PrØitz, T., De Lange, T., Lindblom, S., Hyytinen, H., Haarala-Muhonen, A., Virtanen, V. & Hirvonen, H.
01/04/2016 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
-
KAPPAS!: Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/10/2018 → 31/12/2020
Projekti: Tutkimusprojekti
Palkinnot
-
The Finnish Educational Research Association (FERA)‘s award for excellence in the Ph.D. thesis 2015
Hyytinen, Heidi (Vastaanottaja), 2015
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Aktiviteetit
-
Aikuiskasvatus (Lehti)
Heidi Hyytinen (Arvioitsija (reviewer))
tammik. 2023Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Agnese Slišāne
Heidi Hyytinen (Isäntä)
28 maalisk. 2022 → 1 huhtik. 2022Aktiviteetti: Vierailijan isännöinnin tyypit › Isännöity akateeminen vierailu Helsingin yliopistossa
-
University of Latvia
Heidi Hyytinen (Vieraileva tutkija)
29 elok. 2022 → 2 syysk. 2022Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon
-
Generic skills in higher education –factors enhancing and impeding learning of generic skills
Tarja Tuononen (Puhuja), Heidi Hyytinen (Puhuja), Katri Kleemola (Puhuja), Iina Männikkö (Puhuja), Telle Hailikari (Puhuja) & Auli Toom (Puhuja)
27 kesäk. 2022Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Research in Higher Education (Lehti)
Heidi Hyytinen (Arvioitsija (reviewer))
maalisk. 2022Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi