Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Koulutus / tieteellinen pätevyys
Kasvatuspsykologia, KM, LO
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- Kasvatuspsykologia
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Best of Both Worlds: A Model Combining Online and Mixed Reality Learning Environments Based on Cognitive Affordances
Holopainen, J., Lähtevänoja, A. J., Lammassaari, H. M. W., Mattila, O., Pöyry, E. & Parvinen, P., 2022, julkaisussa: Educational Media International. 59, 1, s. 45-61 17 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Exploring the relations among teachers’ epistemic theories, work engagement, burnout and the contemporary challenges of the teacher profession
Lammassaari, H. M. W., Hietajärvi, L., Salmela-Aro, K., Hakkarainen, K. & Lonka, K., 25 huhtik. 2022, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 13, 13 Sivumäärä, 861437.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Empathy and Compassion
Cantell, H., Lammassaari, H. M. W. & Kruskopf, M., 17 kesäk. 2021Tutkimustuotos: Muu julkaisu › vertaisarvioitu
-
My Expertise
Dobrego, A., Kruskopf, M. & Lammassaari, H. M. W., 17 kesäk. 2021Tutkimustuotos: Muu julkaisu › vertaisarvioitu
-
Self-awareness: My Own Emotions, Attitudes, Values, Strengths, Self-management and Personal Participation
Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Numminen, E. & Dobrego, A., 17 kesäk. 2021Tutkimustuotos: Muu julkaisu › vertaisarvioitu
-
DigiConsum: Digitaalisiksi kuluttajiksi oppimassa. Kuinka parantaa nuorten taloustaitoja teknologisoituvassa kulutusyhteiskunnassa? (DigiConsumers)
Lonka, K., Abdulhamed, R., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Leiman, K., Ranta, M. & Vedenpää, I. E. A.
01/09/2022 → 31/08/2025
Projekti: Suomen Akatemia: Strategisen tutkimuksen neuvoston rahoitus (STN)
-
Learning to be digital consumers. How to improve young people’s financial skills in a technologically driven consumer society?
Ahonen, A. K., Kalmi, P., Lonka, K., Makkonen, J., Wilska, T., Abdulhamed, R., Halonen, N., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Leiman, K., Nissinen, T. S., Ranta, M., Talvio, M., Vedenpää, I. E. A., Abdulhamed, R., Berg, M., Dhir, A., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Leiman, K., Makkonen, J., Ranta, M., Rautakorpi, M. K. & Vedenpää, I. E. A.
Suomen Akatemia Projektilaskutus
01/06/2019 → 28/02/2023
Projekti: Suomen Akatemia: Strategisen tutkimuksen neuvoston rahoitus (STN)
-
Uutta Luova Opettajankoulutus
Lonka, K., Lammassaari, H. M. W., Kruskopf, M. & Vaara, L.
01/01/2018 → 31/12/2019
Projekti: Tutkimusprojekti
-
-
3SPACES – Towards Inspiring Workplaces
Lonka, K., Sjöblom, K. & Lammassaari, H. M. W.
01/08/2015 → 30/06/2017
Projekti: Tutkimusprojekti
Aktiviteetit
-
Mikä tuo työn imua opettajalle uuden edessä? Opettajien valmiudet tukea tulevaisuuden taitoja
Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (Puhuja) & Kirsti Lonka (Puhuja)
13 tammik. 2023Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Teachers’ epistemic theories and their relations to the current job demands, work engagement, and burnout symptoms
Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (Puhuja), Lauri Hietajärvi (Puhuja) & Kirsti Lonka (Puhuja)
23 elok. 2021Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Two dimensions of teacher students’ digital competence: practical and algorithmic
Milla Kruskopf (Puhuja), Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (Puhuja) & Kirsti Lonka (Puhuja)
27 elok. 2021Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Saving the planet? A new blended approach to phenomenon-based learning
Milla Kruskopf (Puhuja), Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (Puhuja) & Kirsti Lonka (Puhuja)
14 toukok. 2020Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöiset projektit - Kurssi opettajankoulutuksen uudistuviin tarpeisiin
Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (Puhuja)
5 kesäk. 2019Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys