My study concerns the development of expertise in the context of life sciences. I am particularly interested in questions that deal with the challenges related to conceptual understanding of complex phenomena. In addition, I’m intriguided, how learning and teaching can support students' systemic understanding. In that, we need profound and versatile understanding of cognitive processes combined with investigation of learning of different hands-on skills. Therefore, I utilize both surveys and process-level methodology, such as eye tracking.

Tutkimukseni käsittelee asiantuntijuuden kehittymistä yliopisto-opintojen aikana opettajankoulutuksessa sekä life sciences (erit. biologia, farmasia ja lääketiede) alojen kontekstissa. Olen erityisen kiinnostunut siitä, miten käsitteellinen tieto on läsnä ongelmanratkaisuprosessissa ja käytännön taitojen oppimisessa sekä siitä, miten adaptiivista asiantuntijuutta voidaan tukea yliopisto-opetuksessa.