Tutkimuksen ja opetuksen kuvaus

Toimin kasvatustieteen osastolla yliopistonlehtorina. Opetukseni keskittyy pitkälti varhaiskasvatuksen opintosuuntaan ja erityisesti varhaiskasvatuksen opettajille suunnatuille opintojaksoille. Toimin vastuuopettajana heidän perusharjoittelunsa osalta sekä vastaan kandidaatin tutkintoa suorittavien opiskelijoiden opettajamentoroinnista. Lisäksi vastaan koko osaston tasolla kasvatustieteen opiskelijoiden ensimmäisestä tutkimusopintojaksosta (Kohti tutkivaa työtapaa). Näiden lisäksi luennoin esi- ja alkuopetuksen ja kielen ja lukutaitojen moninaisuus jaksoilla ja vedän niitä koskevaa ryhmäopetusta muun opetuksen ohella. Ohjaan myös kandidaatin tutkielmia sekä opetusharjoitteluita.

Tutkimukseni keskittyy tällä hetkellä varhaislapsuuden unikäytäntöjä ja -kulttuureja koskevaan niin yksilölliseen, yhteisölliseen kuin yhteiskunnalliseen oppimiseen sekä näiden käytäntöjen ja kulttuurien kehittämisen ehtoihin. Tämän lisäksi tutkin lasten omia projekteja, niiden kehittymistä, niiden sisältämään oppimista ja näiden merkitystä lasten elämän kannalta. Molempia tutkimuslinjoja yhdistää väitöskirjastani käynnistynyt kiinnostus lasten toimijuuteen, toimijuuden tunteeseen sekä näiden tukemiseen lasten arjen monissa instituutioissa ja niiden ulkopuolella. Lasten projektit ilmiönä löysin Northwesternissa viettämäni post-doc kauden aikana. Tällöin havaitsin, että projektien tarjoavan lapsille mahdollisuuden laajentaa keksimäänsä toimintaa ja oppimistaan alkuperäisten oppimisympäristöjen ulkopuolelle, mikäli projekteille annettiin tilaa sekä tukea. Unen osalta taas pyrin tällä hetkellä ymmärtämään miten lasten kokemukseen omasta toimijuudestaan vaikuttavat esimerkiksi varhaiskasvatuksen unikäytännöt, erityisesti nukahtaminen ja sen tukeminen. Tutkimusteni teoreettisena selkärankana toimii kulttuuri-historiallinen toiminnan teoria.

Opetus- ja tutkimustyöni ohella olen toiminut yhtenä varhaiskasvatuksen opintosuunnan opintosuuntavastaavana (syksy 2023 - talvi 2024) ja 1.1 2025 alkaen kasvatustieteiden kandiohjelman johtajana. Olen myös toiminut tiedekuntamme tutkimustoimikunnan jäsenenä pitkään. Näiden lisäksi olen yksi kulttuuri-historiallisen toiminnan teorian SIG ryhmän sihteereistä Suomen kasvatustieteellisessä seurassa sekä Suomen maakoordinaattorina ISCAR.ssa.