Tutkimustuotoksia vuodessa
Julkaisut
2020
Developing technological pedagogical science knowledge through educational computational chemistry: a case study of pre-service chemistry teachers’ perceptions
Rodriguez-Becerra, J., Cáceres-Jensen, L., Díaz, T., Druker, S., Bahamonde Padilla, V., Pernaa, J. & Aksela, M., 1 huhtikuuta 2020, julkaisussa : Chemistry Education Research and Practice. 21, 2, s. 638–654 17 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Emil Henriksson: ABLOY-lukon keksijä ja Kemian osaston mekaanikko
Pernaa, J. & Räsänen, M., 1 huhtikuuta 2020, julkaisussa : Kemiauutiset KemiNyheter ChemistryNews. 12, 1, s. 36–38 3 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Kemialuokka Gadolin – Innostava oppimisympäristö kemian aineenopettajakoulutuksessa
Pernaa, J. & Aksela, M., 1 huhtikuuta 2020, julkaisussa : Kemiauutiset KemiNyheter ChemistryNews. 12, 1, s. 22–25 4 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Kemian osaston mekaanikko oli myös Abloy-lukon keksijä
Pernaa, J. & Räsänen, M., 6 toukokuuta 2020, julkaisussa : Kemia - Kemi. 47, 3, s. 56–57 2 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Millainen kemian opetus innostaisi nuoria?
Pernaa, J., 16 huhtikuuta 2020, julkaisussa : Suomen Akatemian blogit.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Muu artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Päätoimittajan alkusanat
Pernaa, J., 1 huhtikuuta 2020, julkaisussa : Kemiauutiset KemiNyheter ChemistryNews. 12, 1, s. 3 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Pääkirjoitus › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
RSS Mashup
Pernaa, J., 7 huhtikuuta 2020Tutkimustuotos: Ei-tekstimuotoinen › Ohjelmisto › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
2019
A systematic review of 3D printing in chemistry education: analysis of earlier research and educational use through technological pedagogical content knowledge framework
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Editorial
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Pääkirjoitus › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
Future Chemistry Teacher's Perceptions of Vocationally Relevant Learning Activities
Pernaa, J. & Aksela, M., 2019. 3 Sivumäärä.Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiesitys
Open access
Tiedosto
Kemian opettajien jatkuvan oppimisen tukeminen MOOC-kurssien avulla
Pernaa, J., Rautiainen, I. & Aksela, M., 2019, julkaisussa : Kemiauutiset KemiNyheter ChemistryNews. 11, 1, s. 33 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Kokemuksia sähköisen oppimateriaalikustantamisen mahdollisuuksista ja haasteista
Pernaa, J. & Veistola, S., 2019, Sähköistyvä koulu: oppiminen ja oppimateriaalit muuttuvassa tietoympäristössä. Tossavainen, T. & Löytönen, M. (toim.). Helsinki: Suomen tietokirjailijat, s. 198-214 17 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Note from the Editors
Bower, W. & Pernaa, J., 2019, julkaisussa : Kemiauutiset KemiNyheter ChemistryNews. 11, 1, s. 3 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Novel Educational Computational Chemistry Learning Environments Effect on Preservice Chemistry Teachers' Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge
Rodriguez-Becerra, J., Cáceres-Jensen, L., Díaz, T., Bahamonde Padilla, V., Pernaa, J. & Aksela, M., 2019.Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiesitys
Open access
Tiedosto
Opetusjaosto tutustui suklaan ihmeisiin
Holmberg, M. & Pernaa, J., 2019, julkaisussa : Kemia - Kemi. 46, 1, s. 65 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
2018
Back to Chemistry
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Collaborative science education at the University of Helsinki: ChemistryLab Gadolin: a science lab as an inspiring environment for learning, development and research since 2008
Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Open access
Tiedosto
Orbitaali 4 – Materiaalit ja teknologia KE4 (LOPS 2015)
Lampiselkä, J., Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2018, Forssa: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Yhteisöllistä tiedekasvatusta Helsingin yliopistossa: Kemianluokka Gadolin -tiedeluokka innostavana oppimis-, kehittämis- ja tutkimusympäristönä vuodesta 2008 lähtien
Aksela, M., Pernaa, J., Blomgren, P. & Rautiainen, I., 19 syyskuuta 2018, Helsinki: Helsingin yliopisto. 66 SivumääräTutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
2017
Introduction to Molecular Modeling in Chemistry Education
Pernaa, J., Aksela, M. & Pearl Ghulam, S., 2017, e-Oppi. 72 SivumääräTutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Oppikirjan merkitys ja rooli kemian opetuksessa 1800-luvulta sähköiselle aikakaudelle
Aksela, M. & Pernaa, J., 2017, Oppikirja Suomea rakentamassa. Hiidenmaa, P., Löytönen, M. & Ruuska, H. (toim.). Helsinki: Suomen tietokirjailijat, s. 189–216 28 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Orbitaali 3 – Reaktiot ja energia KE3 (LOPS 2015)
Lampiselkä, J., Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2017, Forssa: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
2016
Digitaalinen oppiminen yhdessä vauhtiin: Tätä mieltä -kolumni
Pernaa, J., heinäkuuta 2016, julkaisussa : Kemia - Kemi. 43, 7, s. 12 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Grön kemi 7: Grundskolans eKemi
Panas, M., Pernaa, J. & Roininen, I., 2016, Forssa: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Orbitaali 1 – Kemiaa kaikkialla KE1 (LOPS 2015)
Lampiselkä, J., Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2016, Jokioinen: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Orbitaali 2: Ihmisen ja elinympäristön kemia KE2
Lampiselkä, J., Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2016, Jokioinen: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Promoting Meaningful Science Teaching and Learning Through ICT in the Finnish LUMA Ecosystem
Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Vihreä kemia 7–9: Yläkoulun eKemia (POPS 2014)
Lampiselkä, J., Pernaa, J. & Roininen, I., 2016, Forssa: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
2015
Edumol – Avoin ja ilmainen molekyylimallinnusovellus kemian opetuksen tueksi
Pernaa, J., 2015, julkaisussa : LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö. 3, 7, s. 960–975 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Opettajan henkilökohtainen oppimisympäristö Peda.netiin
Pernaa, J., 2015, Espoo: Metropolia Ammattikorkeakoulu. 33 SivumääräTutkimustuotos: Opinnäyte › Kandidaatintutkielma
Open access
2014
Edumol (JavaScript version)
Tutkimustuotos: Ei-tekstimuotoinen › Ohjelmisto › Tieteellinen
Open access
eKemia 7–9: Vihreä kemia
Pernaa, J. & Roininen, I., 2014, Jokioinen: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Orbitaali 3 – Reaktiot ja energia KE3 (LOPS 2003)
Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2014, Jokioinen: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
2013
Esipuhe
Pernaa, J., 2013, Kehittämistutkimus opetusalalla. Pernaa, J. (toim.). PS-kustannus, s. 7 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
Flipped classroom, flipped teaching vai flipped learning?
Pernaa, J. & Veistola, S., 2013, julkaisussa : Etaopetus.fi.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Muu artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Kehittämistutkimuksen mahdollisuudet opetuksellisten innovaatioiden kehittämismenetelmänä
Pernaa, J. & Aksela, M., maaliskuuta 2013, Kehittämistutkimus opetusalalla. Pernaa, J. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 27–44 18 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
Kehittämistutkimus: Nanoteknologian opetusmateriaali yläkoulun kemian opetukseen
Kolehmainen, K., Pernaa, J. & Aksela, M., 2013, julkaisussa : LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö. 1, 1, s. 17–28 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Kehittämistutkimus opetusalalla
Pernaa, J. (toim.), 2013, Jyväskylä: PS-kustannus. 226 SivumääräTutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero
Kehittämistutkimus pro gradu -tutkielman tutkimusmenetelmänä
Aksela, M. & Pernaa, J., maaliskuuta 2013, Kehittämistutkimus opetusalalla. Pernaa, J. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 181–200 20 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
Kehittämistutkimus tutkimusmenetelmänä
Pernaa, J., 2013, Kehittämistutkimus opetusalalla. Pernaa, J. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 9–26 18 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
Model-Based Design Research: A Practical Method for Educational Innovations
Pernaa, J. & Aksela, M., 2013, julkaisussa : Advances in Business-Related Scientific Research Journal. 4, 1, s. 71–83 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Orbitaali 1 – Ihmisen ja elinympäristön kemia KE1 (LOPS 2003)
Arppe, T., Mutanen, J., Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2013, Jokioinen: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Orbitaali 2 – Kemian mikromaailma KE2 (LOPS 2003)
Myllyviita, A. & Pernaa, J., 2013, Jokioinen: e-Oppi.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja
Sähköisten kemian oppimisympäristöjen historia, nykytila ja tulevaisuus
Pernaa, J. & Aksela, M., 2013, julkaisussa : LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö. 1, 4, s. 435–456 22 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
2012
Evaluation of educational design methodology utilizing concept mapping
Vesterinen, V-M., Pernaa, J. & Aksela, M., 23 maaliskuuta 2012, Proceedings of the ESERA 2011 conference: Science learning and Citizenship. Bruguière, C., Tiberghien, A. & Clément, P. (toim.). Lyon: European Science Education Research Association ESERA, s. 142–146 5 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Jmol kemian opetuksen tukena osa 8: Jmol-rajapinnat
Pernaa, J., 2 tammikuuta 2012, julkaisussa : LUMA.fi sanomat.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Kemian opettajankoulutusyksikön tutkimuksia: tieto- ja viestintätekniikka ja kemian visualisoinnit osaksi kemian opetusta
Pernaa, J., 1 maaliskuuta 2012, julkaisussa : Kemiauutiset KemiNyheter ChemistryNews. 4, 1, s. 30 1 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto
Valumavesien kemiallis-mekaaninen puhdistuslaite
Pernaa, I., Pernaa, T., Pernaa, H., Pernaa, J. & Pernaa, J., 2012, Patenttinumero 122412Tutkimustuotos: Patentti
Open access
Tiedosto
2011
Alkusanat
Aksela, M., Pernaa, J. & Happonen, M., 2011, Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi hyvää elämää: VI Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät. Aksela, M., Pernaa, J. & Happonen, M. (toim.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, s. 3 1 Sivumäärä (Kemian opetus).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe tai jälkisanat › Tieteellinen
Open access
Tiedosto
Ilmainen suomenkielinen molekyylimallinnus-ohjelmisto opettajille
Pernaa, J., 10 helmikuuta 2011, julkaisussa : LUMA.fi sanomat.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Open access
Tiedosto