Katariina Salmela-Aro public CV

Katariina Salmela-Aro

Professori, Kasvatustieteiden osasto
professori, Kasvatustieteiden osasto
Ohjaaja tohtoriohjelmassa, Psykologian, oppimisen ja kommunikaation tohtoriohjelma
Ohjaaja tohtoriohjelmassa, Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma

https://orcid.org/0000-0003-1901-4712

Puhelin0294123255, 0504155283, +358504155283, +358294123255
Sähköpostikatariina.salmela-aro@helsinki.fi

PL 9 (Siltavuorenpenger 1A), 333
HELSINGIN YLIOPISTO
Suomi
PL 9 (Siltavuorenpenger 1A)
00014
Suomi

Tutkimustuotoksia vuodessa

Jos olet muokannut tietoja Puressa, ne näkyvät pian tässä.

Henkilökohtainen profiili

Tieteenalat

516 Kasvatustieteet
515 Psykologia

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö

Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.

Adolescent Students’ Digital Engagement and Achievement Goal Orientation Profiles
Mädamürk, K., Tuominen, H., Hietajärvi, L. & Salmela-Aro, K., helmikuuta 2021, julkaisussa: Computers & Education. 161, 12 Sivumäärä, 104058.
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
A longitudinal perspective on the associations between work engagement and workaholism
Toth-Kiraly, I., Morin, A. J. S. & Salmela-Aro, K., 2 tammikuuta 2021, julkaisussa: Work and Stress. 35, 1, s. 27-56 30 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Assessing Engagement in Chinese Upper Secondary School Students Using the Chinese Version of the Schoolwork Engagement Inventory: Energy, Dedication, and Absorption (CEDA)
Teuber, Z., Tang, X., Salmela-Aro, K. & Wild, E., 18 helmikuuta 2021, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 12, 12 Sivumäärä, 638189.
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
A Teacher–Researcher Partnership for Professional Learning: Co-Designing Project-Based Learning Units to Increase Student Engagement in Science Classes
Juuti, K., Lavonen, J., Salonen, R., Salmela-Aro, K., Schneider, B. & Krajcik, J., 5 maaliskuuta 2021, julkaisussa: Journal of Science Teacher Education. 17 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
Does temperament make children differently susceptible to their home physical food environment? A cross-sectional DAGIS study on 3 & ndash;6 year old Finnish children & rsquo;s food consumption
Pajulahti, R., Salmela-Aro, K., Lehto, R., Vepsäläinen, H., Lehto, E., Nissinen, K., Skaffari, E., Sääksjärvi, K., Roos, E., Sajaniemi, N., Erkkola, M. & Ray, C., 1 kesäkuuta 2021, julkaisussa: Appetite. 161, 9 Sivumäärä, 105140.
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto

1 Ei alkanut
7 Päättynyt
9 Aktiivinen

AI in learning
Niemi, H., Salmela-Aro, K. & Tang, X.
01/01/2020 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
AI in Learning
Niemi, H., Salmela-Aro, K., Hakkarainen, K., Seitamaa-Hakkarainen, P., Korhonen, T., Tervaniemi, M., Huotilainen, M., Ruokamo, H., Kousa, P., Harju, V. & Niu, J.
01/01/2020 → 31/12/2021
Projekti: Tutkimusprojekti
WELLS - Promoting university students’ well-being and life-long learning
Asikainen, H., Katajavuori, N., Salmela-Aro, K., Vehkalahti, K., Tervaniemi, M., Huotilainen, M., Nieminen, J. & Levin, M.
01/01/2019 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
#Agentit -Nuorten toimijuus sosiaalisessa mediassa
Salmela-Aro, K., Hietajärvi, L., Puukko, K. T. & Mannerström, R.
01/01/2019 → 31/12/2022
Projekti: Tutkimusprojekti
Bridging the Gaps
Salmela-Aro, K. & Tang, X.
01/01/2018 → …
Projekti: Tutkimusprojekti

Dlearn.Helsinki - Helsinki Challenge Science Competition Finalist
Toom, Auli (Vastaanottaja), Salmela-Aro, Katariina (Vastaanottaja), Lakkala, Minna (Vastaanottaja), Tervaniemi, Mari (Vastaanottaja), Kallunki, Veera (Vastaanottaja), Männistö, Tomi (Vastaanottaja), Silander, P. (Vastaanottaja), Harjula, V. (Vastaanottaja) & Lindholm, N. (Vastaanottaja), 19 kesäkuuta 2017
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Marie Curie Visiting Professor
Salmela-Aro, Katariina (Vastaanottaja), 2019
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset

14 Kutsuesitelmä
9 Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon
6 Konsultointi
6 Jäsenyys tai muu rooli kansallisessa/kansainvälisessä komiteassa, toimikunnassa tai hallituksessa
Muut aineistot

Andrew Martin
Katariina Salmela-Aro (Isäntä) & Xin Tang (Isäntä)
11 tammikuuta 2020 → 14 tammikuuta 2020
Aktiviteetti: Vierailijan isännöinnin tyypit › Isännöity akateeminen vierailu Helsingin yliopistossa
The economic stress model in emerging adulthood: The role of social relationships and financial capability
Mette Ranta (Puhuja), Raija-Leena Punamäki (Puhuja), Angela Chow (Puhuja) & Katariina Salmela-Aro (Puhuja)
12 lokakuuta 2019
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
9th Conference of the Society for the Study of Emerging Adults
Mette Ranta (Puhuja: esitelmän pitäjä), Raija-Leena Punamaki (Osallistuja), Angela Chow (Osallistuja) & Katariina Salmela-Aro (Osallistuja)
10 lokakuuta 2019 → 12 lokakuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
How to engage girls in science
Katariina Salmela-Aro (Pääpuhuja)
17 tammikuuta 2019
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä
ETH Zurich
Katariina Salmela-Aro (Vieraileva tutkija)
2019 → …
Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon

Tutkimus: Vain joka viides lukiolainen tietää, mitä haluaa olla – lähes yhtä moni märehtii minuuttaan ja koukuttuu nettiin
Rasmus Mannerström & Katariina Salmela-Aro
13/08/2018
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media