Valokuva: Lauri Veli Johannes Pynnönen

Lauri Veli Johannes Pynnönen

 https://orcid.org/0000-0002-4159-1754

  • PL 9 (Siltavuorenpenger 1A)

    00014

    Suomi

20172018
Jos olet muokannut tietoja Puressa, ne näkyvät pian tässä.

Henkilökohtainen profiili

Ansioluettelo

My research investigates non-formal digital game-based learning (GBL) with refugee children in Bangladesh and Pakistan. Within the scope of the project digital GBL is used to teach early-grade children the basics of numeracy and literacy with tablet computes and selected mobile applications. The children learn to read in their native language, basics of English and basic numeracy without a teacher at their own pace following learning goals that mimic those of the national curriculums of their respective countries.

Koulutus / tieteellinen pätevyys

Sulautetut Järjestelmät, Diplomi-Insinööri, Tampereen teknillinen yliopisto

1 joulukuuta 2009 → 6 kesäkuuta 2012

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet
  • 113 Tietojenkäsittely- ja informaatiotieteet

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.

Julkaisut 2017 2017

  • 1 Kirjan luku tai artikkeli

Information and communication technology in Asmara Community College of Education – Student teachers’ perceptions

Tesfay, M., Alem, F., Kelit, Y., Hadeghe, M., Mulugeta, D., Ghebrezgabher, M., Shumendi, A., Andom, A., Russom, E., Estifanos, S., Zeweldi, D., Yemane, T. & Pynnönen, L., 2017, Educational Reflections from Eritrea Learning for All: Eritrea–Finland Collaboration Project in Higher Education (2015–2017). Asfaha, Y. M., Belay, A., Eskelä-Haapanen, S. & Leskinen, M. (toim.). Jyväskylä: University of Jyväskylä, s. 144-154 11 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

Open access

Projektit 2018 2018

Education export project to Pakistan by the Faculty of Educational Sciences

Krokfors, L., Saade, M., Hahl, K., Krzywacki, H., van den Berg, M., Pynnönen, L. V. J., Lahtero, T. J. & Lavonen, J.

01/03/2018 → …

Projekti: Muu projekti

Countering Illiteracy through Digital Game-Based Learning in Pakistan, Bangladesh, and Malawi

Pynnönen, L. V. J.

Projekti: Tutkimusprojekti

Aktiviteetit 2018 2019

  • 1 Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
  • 1 Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon

PAKISTANI –FINNISH WORKSHOP

Leena Krokfors (Järjestäjätoimikunnan puheenjohtaja), Kaisa Hahl (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Heidi Krzywacki (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Tapio Juhani Lahtero (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Marko van den Berg (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Lauri Veli Johannes Pynnönen (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Minna Saade (Järjestäjätoimikunnan sihteeri)
7 kesäkuuta 2019 → 19 kesäkuuta 2019

Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen

Teach The World Foundation

Lauri Veli Johannes Pynnönen (Vieraileva tutkija)
14 joulukuuta 2018 → 21 joulukuuta 2018

Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon

Lehdistö/media

Exec Who Ran $15B Digital Operation For Marriott Will Teach The World's Illiterate

Lauri Veli Johannes Pynnönen

22/10/2018

1 kohde/ Medianäkyvyys

Lehdistö/media