Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Ansioluettelo
My research investigates non-formal digital game-based learning (GBL) with refugee children in Bangladesh and Pakistan. Within the scope of the project digital GBL is used to teach early-grade children the basics of numeracy and literacy with tablet computes and selected mobile applications. The children learn to read in their native language, basics of English and basic numeracy without a teacher at their own pace following learning goals that mimic those of the national curriculums of their respective countries.
Koulutus / tieteellinen pätevyys
Sulautetut Järjestelmät, Diplomi-Insinööri, RFID Teknologiat älykkäissä lääketieteellisissä sovelluksissa, Tampereen teknillinen yliopisto
1 jouluk. 2009 → 6 kesäk. 2012
Myöntöpäivä: 6 kesäk. 2012
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- 113 Tietojenkäsittely- ja informaatiotieteet
-
Overcoming illiteracy through game-based learning in refugee camps and urban slums
Pynnönen, L. V. J., Hietajärvi, L., Kumpulainen, K. & Lipponen, L., jouluk. 2022, julkaisussa: Computers and Education Open. 3, 10 Sivumäärä, 100113.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Digital game-based learning for early childhood: Guardians’ attitudes in Pakistan and Bangladesh
Pynnönen, L., 2019, ECGBL19 : Proceedings of the 13th European Conference on Game Based Learning. Elbaek, L., Majgaard, G., Valente, A. & Khalid, S. (toim.). Reading, UK: ACPIL, s. 917-924 8 Sivumäärä (Proceedings of the ... European conference on games-based learning ).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Information and communication technology in Asmara Community College of Education – Student teachers’ perceptions
Tesfay, M., Alem, F., Kelit, Y., Hadeghe, M., Mulugeta, D., Ghebrezgabher, M., Shumendi, A., Andom, A., Russom, E., Estifanos, S., Zeweldi, D., Yemane, T. & Pynnönen, L., 2017, Educational Reflections from Eritrea Learning for All: Eritrea–Finland Collaboration Project in Higher Education (2015–2017). Asfaha, Y. M., Belay, A., Eskelä-Haapanen, S. & Leskinen, M. (toim.). Jyväskylä: University of Jyväskylä, s. 144-154 11 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen
Open access
-
Countering Illiteracy through Digital Game-Based Learning in Pakistan, Bangladesh, and Malawi
Pynnönen, L. V. J. (Projektinjohtaja)
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Education export project to Pakistan by the Faculty of Educational Sciences
Krokfors, L. (Projektinjohtaja), Saade, M. (Projektinjohtaja), Hahl, K. (Osallistuja), Krzywacki, H. (Osallistuja), van den Berg, M. (Osallistuja), Pynnönen, L. V. J. (Osallistuja), Lahtero, T. J. (Osallistuja) & Lavonen, J. (Osallistuja)
01/03/2018 → 31/12/2020
Projekti: Muu projekti
Aktiviteetit
-
PAKISTANI –FINNISH WORKSHOP
Krokfors, L. (Järjestäjätoimikunnan puheenjohtaja), Hahl, K. (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Krzywacki, H. (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Lahtero, T. J. (Järjestäjätoimikunnan jäsen), van den Berg, M. (Järjestäjätoimikunnan jäsen), Pynnönen, L. V. J. (Järjestäjätoimikunnan jäsen) & Saade, M. (Järjestäjätoimikunnan sihteeri)
7 kesäk. 2019 → 19 kesäk. 2019Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
-
Teach The World Foundation
Pynnönen, L. V. J. (Vieraileva tutkija)
14 jouluk. 2018 → 21 jouluk. 2018Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon
Lehtileikkeet
-
Exec Who Ran $15B Digital Operation For Marriott Will Teach The World's Illiterate
22/10/2018
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media