Maija Aksela public CV

Maija Aksela

professori, Kemian osasto
Opettajankoulutus
Ohjaaja tohtoriohjelmassa, Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma
Ohjaaja tohtoriohjelmassa, Doctoral Programme in Chemistry and Molecular Sciences

https://orcid.org/0000-0002-9552-248X

Puhelin+358505141450, +358294150516
Sähköpostimaija.aksela@helsinki.fi

PL 55 (A. I. Virtasen aukio 1)
00014
Suomi
Suomi

Research output per year

Jos olet muokannut tietoja Puressa, ne näkyvät pian tässä.

Henkilökohtainen profiili

Tieteenalat

116 Kemia
science education
education for sustainability
chemistry education
non-formal and in-formal education
ICT in Education
inquiry-based learning
integrated learning
design-based research

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.

Julkaisut

203 Artikkeli
77 Kirjan luku tai artikkeli
49 Konferenssiartikkeli
17 Kirja
20 Muut aineistot

Makers of future: Creating sustainability together

Julkaisun otsikon käännös: Tulevaisuuden tekijät: Kestävään tulevaisuuteen yhteistyölläAksela, M., 4 toukokuuta 2020, julkaisussa : School Education Gateway : Europe's online platform for school education Europe's online platform for school education .

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Muu artikkeli › Ammatillinen

Towards student-centred solutions and pedagogical innovations in science education through co-design approach within design-based research

Aksela, M., 20 joulukuuta 2019, julkaisussa : LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education. 7, 3, s. 113-139 27 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Student-question-based inquiry in science education

Herranen, J. & Aksela, M., 2 tammikuuta 2019, julkaisussa : Studies in Science Education. 55, 1, s. 1-36 36 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Inquiry as a context-based practice – a case study of pre-service teachers’ beliefs and implementation of inquiry in context-based science teaching

Herranen, J., Kousa, P., Fooladi, E. & Aksela, M., 20 elokuuta 2019, julkaisussa : International Journal of Science Education. 41, 14, s. 1977-1998 22 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

The needs for successful chemistry teaching in diverse classes: teachers' beliefs and practices

Kousa, P. M. & Aksela, M. K., 2 huhtikuuta 2019, julkaisussa : LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education. 7, 1, s. 79-100 22 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Projektit

18 Päättynyt
18 Aktiivinen

Matematiikan opetuksen ja oppimisen täydennyskoulutusohjelma 2018-2019

Aksela, M., Hietakymi, E., Sundqvist, I., Hannula, M., Huotilainen, M., Löfström, E., Aaltonen, M., Jansson, S. A., Öz, M., Larionova, M., Jyrinsalo, A. K., Helsten, L., Kangas, J., Hirvonen, M., Ekstam, U., Tuohilampi, L., Koponen, M. & Portaankorva-Koivisto, P.

01/01/2018 → 31/12/2019

Projekti: Muu projekti

LUMA SUOMI -development program

Aksela, M., Haatainen, O. M., Herranen, J., Kousa, P. & Halonen, J.

01/09/2015 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

Non-formal science education (tiedekasvatus -tutkimushanke)

Aksela, M., Oikkonen, J., Halonen, J., Räsänen, J. & Mutanen, J.

01/01/2015 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

Online learning (e.g. MOOCs)

Aksela, M., Halonen, J. & Kaul, M.

01/12/2015 → …

Projekti: Tutkimusprojekti

Palkinnot

Global Best Award (Serie: STEM in Europe)

Maija Aksela (Vastaanottaja), Anette Markula (Vastaanottaja) & Outi Maria Haatainen (Vastaanottaja), 19 lokakuuta 2018