Martin Ubani

Ohjaaja tohtoriohjelmassa, Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma

Tutkimustuotoksia vuodessa

Jos olet muokannut tietoja Puressa, ne näkyvät pian tässä.

Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö

Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.

26 Kirjan luku tai artikkeli
21 Artikkeli
8 Kokoomateos tai erikoisnumero
5 Konferenssiartikkeli
Muut aineistot

How do Finnish RE teachers perceive the significance of new learning skills in teaching RE successfully today and in future
Lipiäinen, T., Viinikka, K., Ubani, M. & Kallioniemi, A., 11 marraskuuta 2020.
Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiesitys › vertaisarvioitu
The contribution of religious education and ethics to the development of worldviews: reflections of Finnish 9th grade students
Kavonius, M. & Ubani, M., huhtikuuta 2020, julkaisussa : Journal of Religious Education. 68, 1, s. 59-72 14 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
What does “new learning” require from religious education teachers? A study of Finnish RE teachers’ perceptions
Lipiäinen, T., Ubani, M., Viinikka, K. & Kallioniemi, A., heinäkuuta 2020, julkaisussa : Journal of Religious Education. 68, 2, s. 213-231 19 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
21st Century Skills and Finnish Student Teachers' Perceptions about the Ideal RE Teacher Today and in the Future
Viinikka, K., Ubani, M., Lipiäinen, T. & Kallioniemi, A., elokuuta 2019, julkaisussa : International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 18, 8, s. 75-97 23 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
Contextualising Dialogue, Secularisation and Pluralism: Religion in Finnish Public Education
Ubani, M. (toim.), Rissanen, I. (toim.) & Poulter, S. (toim.), 2019, Münster: Waxmann. 230 Sivumäärä (Religious diversity and education in Europe; Vuosikerta 40)
Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

1 Päättynyt
1 Aktiivinen

21. vuosisadan taidot, monilukutaito ja katsomusaineiden opettajankoulutuksen kehittäminen
Ubani, M., Kallioniemi, A., Lipiäinen, T. K. & Viinikka, K.
01/08/2018 → 31/07/2021
Projekti: Tutkimusprojekti
Actualizing Finnish Giftedness
Tirri, K., Hanhimäki, E., Nokelainen, P., Holm, K., Ubani, M. & Ryhänen, T.
01/01/2000 → 31/12/2007
Projekti: Tutkimusprojekti

11 Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
8 Käsikirjoitusten vertaisarviointi
3 Jäsenyys tai muu rooli kansallisessa/kansainvälisessä komiteassa, toimikunnassa tai hallituksessa
3 Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon

Ainedidaktiikan symposiumi 2019
Martin Ubani (Puhuja: esitelmän pitäjä) & Tuuli Kristiina Lipiäinen (Puhuja: esitelmän pitäjä)
7 helmikuuta 2019 → 8 helmikuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
AURLE- conference
Martin Ubani (Puhuja: esitelmän pitäjä), Tuuli Kristiina Lipiäinen (Puhuja: esitelmän pitäjä) & Kaisa Viinikka (Puhuja: esitelmän pitäjä)
9 toukokuuta 2019 → 10 toukokuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
Opetushallitus (Ulkoinen yksikkö)
Martin Ubani (Jäsen)
2013 → 2014
Aktiviteetti: Jäsenyystyypit › Jäsenyys tai muu rooli kansallisessa/kansainvälisessä komiteassa, toimikunnassa tai hallituksessa
Kasvatus (Lehti)
Martin Ubani (Arvioitsija (reviewer))
huhtikuuta 2012 → …
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
Education Research International (Lehti)
Martin Ubani (Arvioitsija (reviewer))
huhtikuuta 2012 → …
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi