Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- 515 Psykologia
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.
Julkaisut
Study-related exhaustion: First-year students’ use of self-regulation of learning and peer learning and perceived value of peer support
Räisänen, M., Postareff, L., Mattsson, M. & Lindblom-Ylänne, S., marraskuuta 2020, julkaisussa : Active Learning in Higher Education. 21, 3, s. 173-188 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
How do self-regulation and self-efficacy beliefs associate with law students’ experiences of teaching and learning?
Hyytinen, H., Haarala-Muhonen, A. & Räisänen, M., 8 maaliskuuta 2019, julkaisussa : Uniped. 42, 1, s. 74-90 17 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Students’ and teacher’s experiences of the validity and reliability of assessment in a bioscience course
Räisänen, M. M., Tuononen, T. M., Postareff, L. K., Hailikari, T. K. & Virtanen, V., 2016, julkaisussa : Higher Education Studies . 6, 4Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
University students' self- and co-regulation of learning and processes of understanding: A person-oriented approach
Raisanen, M., Postareff, L. & Lindblom-Ylänne, S., huhtikuuta 2016, julkaisussa : Learning and Individual Differences. 47, s. 281-288 8 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Lääketieteelliseen koulutukseen valikoituminen
Räisänen, M., Kuitunen, M., Partanen, L. & Österlund, P. J., 11 joulukuuta 2014, julkaisussa : Yliopistopedagogiikka. 21, 2014:2, s. 88-92 5 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen
Projektit
- 2 Aktiivinen
HowUTeach - self-reflection tool for higher education teachers
01/01/2018 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
What does course grades tell us about the quality of learning outcomes?
Lindblom, S., Postareff, L., Hailikari, T., Räisänen, M., Tuononen, T., Virtanen, V., Ruohoniemi, M., Hirsto, L. & Kaivola, T.
01/12/2011 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
Tiedosto
Palkinnot
Grant of the Finnish Cultural Foundation
Räisänen, Milla (Vastaanottaja), 2015
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Grant of the Finnish Cultural Foundation
Räisänen, Milla (Vastaanottaja), 2013
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Aktiviteetit
Kasvatustieteen päivät 2019
Milla Räisänen (Puhuja: esitelmän pitäjä)
21 marraskuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
Oppimisen säätely hyvinvoinnin edistäjänä
Milla Räisänen (Puhuja)
13 lokakuuta 2017
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
EARLI Conference for Research and Instruction. Education in the crossroads of economy and politics: role of research in the advancement of public good.
Milla Räisänen (Puhuja: esitelmän pitäjä)
29 elokuuta 2017 → 2 syyskuuta 2017
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
EARLI JURE 2017 Conference. Education in the light of multiple perspectives: towards intertwining personalised and collaborative learning
Milla Räisänen (Osallistuja)
27 elokuuta 2017 → 28 elokuuta 2017
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
Reviewer of the proposals of the EARLI JURE 2017 Conference (Tapahtuma)
Milla Räisänen (Arvioitsija (reviewer))
marraskuuta 2016 → 2017
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi