Minna Lakkala

Julkaisut

Tutkimustuotoksia vuodessa 1986 2021

• 68 Kirjan luku tai artikkeli
• 50 Artikkeli
• 21 Konferenssiartikkeli
• 14 Tutkimusraportti
• 14 Muut aineistot
  • 5 Konferenssiabstrakti
  • 4 Kirja
  • 1 Kokoomateos tai erikoisnumero
  • 1 Muu konferenssimateriaali
  • 1 Posteri
  • 1 Katsausartikkeli
  • 1 Väitöskirja

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2021

  The Digital Poetry Machine Supporting Lower Secondary Students’ Poetry Writing

  Kangasharju, A. I., Ilomäki, L., Toom, A., Lakkala, M., Kantosalo, A. & Toivonen, H., 2021, (Hyväksytty/In press) julkaisussa : Journal of Literacy and Technology. 2021

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2020

  Assessing the Development of Collaborative Knowledge Work Competence: Scales for Higher Education Course Contexts

  Muukkonen, H., Lakkala, M., Lahti-Nuuttila, P., Ilomäki, L., Karlgren, K. & Toom, A., 9 marraskuuta 2020, julkaisussa : Scandinavian Journal of Educational Research. 64, 7, s. 1071-1089 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Assessing the learning of knowledge work competences in higher education: Cross-cultural translation and adaptation of the Collaborative Knowledge Practices Questionnaire

  Karlgren, K., Lakkala, M., Toom, A., Ilomäki, L., Lahti-Nuuttila, P. & Muukkonen, H., 2 tammikuuta 2020, julkaisussa : Research Papers in Education. 35, 1, s. 8-22 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Finnish upper secondary school students' experiences with online courses

  Ilomäki, L. & Lakkala, M., 17 joulukuuta 2020, julkaisussa : Education in the North. 72, 2, s. 73-91 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Framework for evaluating the pedagogical features of university courses representing collaborative knowledge work practices: [Poster]

  Lakkala, M., Muukkonen, H., Ilomäki, L. & Toom, A., 2020, The interdisciplinarity of the learning sciences: 14th International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2020, Volume 3. Gresalfi, M. & Horn, I. S. (toim.). Nashville, Tennessee: International Society of the Learning Sciences, Inc., s. 1757-1758 2 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Miten tuetaan lukiolaisten tietotyön ja nettilukemisen taitoja

  Ilomäki, L. & Lakkala, M., 2020, julkaisussa : Kielikukko : jäsenlehti . 2020, 2, s. 8-11 4 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

• The impact of project-based learning curriculum on first-year retention, study experiences, and knowledge work competence

  Vesikivi, P., Lakkala, M., Holvikivi, J. & Muukkonen, H., 2 tammikuuta 2020, julkaisussa : Research Papers in Education. 35, 1, s. 64-81 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Vocational student teachers’ self-reported experiences in creating ePortfolios

  Korhonen, A-M., Ruhalahti, S., Lakkala, M. & Veermans, M., 5 marraskuuta 2020, julkaisussa : International Journal for Research in Vocational Education and Training. 7, 3, s. 278–301 24 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2019

  Building students’ collaborative knowledge work competence in upper secondary classrooms

  Lakkala, M., Ilomäki, L., Muukkonen, H. & Toom, A., elokuuta 2019.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiabstrakti › vertaisarvioitu

• Developing a framework for depicting pedagogical features of university courses supporting collaborative knowledge practices

  Lakkala, M., Muukkonen, H., Ilomäki, L. & Toom, A., kesäkuuta 2019, s. 52. 1 Sivumäärä.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiabstrakti › vertaisarvioitu

  Open access

• Developing a reflection tool for self- and co-evaluation of socio-epistemic practices in collaboration

  Lakkala, M., Toom, A., Kallunki, V., Salmela-Aro, K. & Männistö, T., marraskuuta 2019, s. 179-180. 2 Sivumäärä.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiabstrakti › vertaisarvioitu

  Open access

• Identifying vocational student teachers’ competence using an ePortfolio

  Korhonen, A-M., Lakkala, M. & Veermans, M., lokakuuta 2019, julkaisussa : European Journal of Workplace Innovation. 5, 1, s. 41-60 20 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Improving Group Work Practices in Teaching Life Sciences: Trialogical Learning

  Tammeorg, P., Mykkänen, A., Rantamäki, T., Lakkala, M. & Muukkonen, H., kesäkuuta 2019, julkaisussa : Research in Science Education. 49, 3, s. 809-828 20 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Tiedosto

• Learning knowledge work practices in different types of courses in agricultural sciences. In Muukkonen, H. (Chair), Analytical approaches for investigating knowledge co-creation in higher education. Symposium at EARLI2019.

  Lakkala, M., Muukkonen, H., Kymäläinen, H-R., Ilomäki, L. & Toom, A., elokuuta 2019.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiabstrakti › vertaisarvioitu

• Team teaching implementation in engineering education: teacher perceptions and experiences

  Vesikivi, P., Lakkala, M., Holvikivi, J. & Muukkonen, H., 4 heinäkuuta 2019, julkaisussa : European Journal of Engineering Education. 44, 4, s. 519–534 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Työkaluja ja menetelmiä globaalien kompetenssien oppimisen tukemiseen

  Lakkala, M., Salmela-Aro, K., Kallunki, V., Männistö, T., Pulkkinen, S-A., Fagerholm, F., Dexter, P., Harjula, V-M., Tervaniemi, M. & Toom, A., maaliskuuta 2019.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Posteri › vertaisarvioitu

  Open access

• Virtuaalisen luokkaopetuksen haasteita ja mahdollisuuksia lukiokursseilla

  Lakkala, M. & Ilomäki, L., marraskuuta 2019, s. 226-227. 1 Sivumäärä.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Konferenssiabstrakti › vertaisarvioitu

  Open access

• Virtuaalisuus haastaa opettajan ja opiskelijan

  Ilomäki, L. & Lakkala, M., 21 maaliskuuta 2019.

  Tutkimustuotos: Konferenssimateriaalit › Muu konferenssimateriaali › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2018

  Digital technology and practices for school improvement: innovative digital school model

  Ilomäki, L. & Lakkala, M., 28 joulukuuta 2018, julkaisussa : Research and Practice in Technology Enhanced Learning.. 13, 32 Sivumäärä, 25.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Evaluating the pedagogical quality of international summer courses in a university program

  Lakkala, M., Ilomäki, L., Mikkonen, P., Muukkonen, H. & Toom, A., 2018, julkaisussa : International Journal of Research Studies in Education. 7, 2, s. 89-104 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Projektikurssilta työelämätaitoja maataloustieteiden opiskelijoille

  Kymäläinen, H-R., Kokkonen, T. J., Muukkonen-van der Meer, H-M., Mäkelä, P. S. A., Seppänen, M. M. & Lakkala, M. H., 5 heinäkuuta 2018, Maataloustieteen päivät 2018: Suomen Maataloustieteellisen Seuran tiedote nro 35. Suomen maataloustieteellinen seura, 7 Sivumäärä (Suomen Maataloustieteellisen Seuran tiedote; nro 35).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

  Open access

• Research-based evaluation of customer project courses in agricultural sciences

  Kymäläinen, H-R., Kokkonen, T., Muukkonen, H., Mäkelä, P., Seppänen, M. & Lakkala, M., heinäkuuta 2018, EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies July 2nd-4th, 2018 — Palma, Spain. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (toim.). Spain: IATED Academy, s. 1505-1514 10 Sivumäärä (EDULEARN Proceedings; nro 18).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

• The impact of the flipped classroom in a principles of microeconomics course: evidence from a quasi-experiment with two flipped classroom designs

  Lombardini, C., Lakkala, M. & Muukkonen, H., syyskuuta 2018, julkaisussa : International Review of Economics Education. 29, s. 14-28 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Yhteisöllinen oppiminen ja digitaaliset oppimisympäristöt

  Lakkala, M., kesäkuuta 2018, julkaisussa : #valtiolla - Valtionhallinnon kehittämisen ajankohtaislehti : Hyvä asian­tuntija valtiolla. 2018, 1, s. 24-26 3 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen

  Open access

  Tiedosto
• 2017

  Aiempien maataloustieteiden opintojen merkitys projektityön toteuttamisessa

  Mäkelä, P. S. A., Kymäläinen, H-R., Lakkala, M. H. & Muukkonen, H., 22 joulukuuta 2017, julkaisussa : Yliopistopedagogiikka. 24, 2, s. 43-46 4 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen

  Open access

• Assessment of competences in knowledge work and object-bound collaboration during higher education courses

  Muukkonen, H., Lakkala, M., Toom, A. & Ilomäki, L., 2017, Higher Education Transitions: Theory and Research. Kyndt, E., Donche, V., Trigwell, K. & Lindblom-Ylänne, S. (toim.). Abingdon, Oxon: Routledge - Taylor & Francis Group, s. 288-305 18 Sivumäärä (New Perspectives on Learning and Instruction).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Research-based development of the pedagogical practices of Helsinki Summer School: Past, present and future: Evaluation report 3: Summary of the feedback from HSS 2017 courses

  Ilomäki, L. & Lakkala, M., joulukuuta 2017, Helsinki: Helsingin yliopisto. 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Tiedosto

• Teacher learning within a multinational project in an upper secondary school

  Ilomäki, L., Lakkala, M., Toom, A. & Muukkonen, H., 2017, julkaisussa : Education Research International. 2017, 13 Sivumäärä, 1614262.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2016

  Digital competence – an emergent boundary concept for policy and educational research

  Ilomäki, L., Paavola, S., Lakkala, M. & Kantosalo, A., toukokuuta 2016, julkaisussa : Education and Information Technologies. 21, 3, s. 655-679 25 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

• Introducing collaborative practices to undergraduate studies

  Holvikivi, J., Lakkala, M. & Muukkonen, H., 2016, Stakeholders and information technology in education: SaITE 2016. Brinda, T., Mavengere, N., Haukijärvi, I., Lewin, C. & Passey, D. (toim.). Cham: Springer , s. 47-55 9 Sivumäärä (IFIP Advances in Information and Communication Technology; nro 493).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Opas projektityöskentelyyn

  Kymäläinen, H-R., Lakkala, M. H., Carver, E. & Kamppari, K., 2016, Helsinki: Helsingin yliopisto. 78 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kirja › Ammatillinen

  Open access

• Research-based development of the pedagogical practices of Helsinki Summer School: Past, present and future: Evaluation report 2: Summary of the feedback from HSS 2015 courses

  Ilomäki, L., Lakkala, M. & Mikkonen, P., huhtikuuta 2016, Helsinki: Helsingin yliopisto. 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Open access

  Tiedosto

• Teacher collaboration in IT project courses: resistance and success

  Vesikivi, P., Holvikivi, J., Lakkala, M. & Lukkarinen, S., 2016, Proceedings of SEFI 2016 Annual Conference: Engineering Education on Top of the World: Industry University Cooperation. European Society for Engineering Education, SEFI , 8 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2015

  A case study of developing ICT-supported pedagogy through a collegial practice transfer process

  Lakkala, M. & Ilomäki, L., 1 joulukuuta 2015, julkaisussa : Computers & Education. 90, s. 1-12 12 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Adoption of a new project-based learning (PBL) curriculum in Information Technology

  Vesikivi, P., Holvikivi, J., Lakkala, M. & Hjort, P., 2015, Proceedings of the SEFI 2015 Annual Conference. [Brussels]: European Society for Engineering Education, SEFI , 8 Sivumäärä 56474

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Creation of a collaborative study community in engineering studies

  Lukkarinen, S., Holvikivi, J., Hjort, P., Mäkelä, M. & Lakkala, M., 2015, Proceedings of the 19th International Conference on Engineering Education: New Technologies and Innovation in Education for Global Business. Aleksić-Maslać, K. (toim.). Zagreb: MATE Ltd., s. 597-603 7 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Pedagogical scenario: Energy in Ecosystem (Upper Secondary School; Biology, Chemistry and Physics)

  Kannisto, S., Kukko, A., Lakkala, M. & Savolainen, T., 27 maaliskuuta 2015, Re-use Library Archive. Promoting Knowledge Work Practices in Education project, 3 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

• Pedagogical scenario: Sensor Technology course (Higher Education, Information and Communication Technology)

  Lukkarinen, S. & Lakkala, M., 22 maaliskuuta 2015, Re-use Library Archive. Promoting Knowledge Work Practices in Education project, 7 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen

  Open access

• Pedagoginen perusta kielenoppimisessa

  Lehtonen, T., Lakkala, M., Eloranta, J. & Rasila, M., 2015, Tila haltuun! Suositukset virtuaalisen suomen opiskelun toteuttamiseen. Lappalainen, Y., Poikolainen, M. & Trapp, H. (toim.). Turku: Turun yliopiston Brahea-keskus, s. 20-37 18 Sivumäärä (Turun yliopiston Brahea-keskuksen julkaisuja; nro 6).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

• Re-designing university courses to support collaborative knowledge creation practices

  Lakkala, M., Toom, A., Ilomäki, L. & Muukkonen, H., lokakuuta 2015, julkaisussa : Australasian Journal of Educational Technology (Online Edition). 31, 5, s. 521-536 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Tulevaisuudennäkymiä

  Lappalainen, Y., Rakkolainen, I., Korkalainen, T., Okkonen, J., Mäkilä, T., Pääkylä, J., Lehtonen, T. & Lakkala, M., 2015, Tila haltuun! Suositukset virtuaalisen suomen opiskelun toteuttamiseen. Lappalainen, Y., Poikolainen, M. & Trapp, H. (toim.). Turku: Turun yliopiston Brahea-keskus, s. 98-111 14 Sivumäärä (Turun yliopiston Brahea-keskuksen julkaisuja; nro 6).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

• Using a Modelling Language for Supporting University Students’ Orienting Activity when Studying Research Methods

  Kosonen, K., Ilomäki, L. & Lakkala, M., 2015, julkaisussa : Journal of Interactive Media in Education. 2015, 1, s. 1-15 15 Sivumäärä, 8.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Verkko-oppimista − vai opetuksen ja oppimisen kehittämistä verkkoteknologian avulla?

  Lakkala, M., 2015, 25 vuottaa interaktiivista tekniikkaa koulutuksessa: Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -juhlajulkaisu - ITK 25 vuotta. Viteli, J., Sinko, M. & Hirsimäki, A. (toim.). Hämeenlinna: Hämeen kesäyliopisto, s. 53-63 21 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

• Virtuaalimaailmojen ja pelien käyttömahdollisuuksia opetuksessa

  Lakkala, M., Vauhkonen, T., Poikolainen, M., Lehtonen, T., Tapainen, T., Trapp, H., Kamppari, H. & Itähaarla, A., 2015, Tila haltuun! Suositukset virtuaalisen suomen opiskelun toteuttamiseen. Lappalainen, Y., Poikolainen, M. & Trapp, H. (toim.). Turku: Turun yliopiston Brahea-keskus, s. 86–97 12 Sivumäärä (Turun yliopiston Brahea-keskuksen julkaisuja; nro 6).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto
• 2014

  Enrollment of higher education students in professional knowledge and practices

  Damșa, C., Muukkonen, H., Ludvigsen, S., Nerland, M., Lakkala, M., Toom, A., Kosonen, K. O. A., Ilomäki, L., Markauskaite, L., Goodyear, P. & Bachfischer, A., 2014, Learning and becoming in practice: The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2014 Proceedings . Polman, J. L., Kyza, E. A., O'Neill, D. K., Tabak, I., Penuel, W. R., Jurow, A. S., O'Connor, K., Lee, T. & D'Amico, L. (toim.). Boulder, CO: ISLS International Society of the Learning Sciences, Vuosikerta Volume 3. s. 1283-1292 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Knowledge work practices in education - two cases of transforming pedagogical practices

  Karlgren, K., Ilomäki, L., Lakkala, M., Meragia, E., Muukkonen, H. & Toom, A., 2014, Proceedings of the ICED (The International Consortium for Educational Development) 2014 Conference: Educational Development in a Changing World, 16-18 June 2014, Stockholm; Sweden. Stockhom: ICED International Consortium for Educational Development, 4 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Research-based development of the pedagogical practices of Helsinki Summer School. Past, present and future: Evaluation report 1 - First results and suggestions based on the investigation of the pedagogical practices in HSS 2014 courses

  Lakkala, M. & Ilomäki, L., 2014, Helsinki: University of Helsinki, Helsinki Summer School. 13 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Open access

  Tiedosto
• 2013

  Koulujen kokemuksia kehittämishankkeista: Mediakeskuksen Teknologian pedagogiset kehittämishankkeet 2012 – 2013

  Lakkala, M. & Ilomäki, L., 2013, Helsinki: Helsingin kaupunki, Mediakeskus. 31 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

• Lukioiden valmiudet siirtyä sähköiseen ylioppilastutkintoon: kahden lukion tapaustutkimus

  Lakkala, M. & Ilomäki, L., 2013, Vantaa: Vantaan kaupunki, Sivistystoimi. 43 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Open access

  Tiedosto

• Presentation av kunskap i e-läromedel

  Paavola, S., Ilomäki, L. & Lakkala, M., 2013, Med kvalitet i fokus - e-läromedlen i undervisning och lärande. Ilomäki, L. (toim.). Helsinki: Utbildningsstyrelsen, s. 44-53 10 Sivumäärä (Guider och handböcker; nro 2013:6).

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen