Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tutkimuksen ja opetuksen kuvaus
Aunio’s research work has one broad main focus: the development and learning of mathematical skills, as well as the difficulties associated with them. This includes research into the development of assessment and intervention tools. The target groups are children and adolescents aged 5-16 years.
Keywords
- 516 Kasvatustieteet
Kansainvälinen ja kotimainen yhteistyö
Viimeisin maatasolla toteutettu yhteistyö. Saat syvempiä lisätietoja pisteitä napsauttamalla.
Julkaisut 1999 2019
Forskningsbaserade kartläggnings- och interventionsmaterial i matematik för elever i Svenskfinland: Literatur review
Ekstam, U., Hellstrand, H., Korhonen, J. & Aunio, P., 2019, julkaisussa : NMI-bulletin. 29, Specialnummer, s. 59-79 21 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Katsausartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Multi-factorial approach to early numeracy - the effects of cognitive skills, language factors and kindergarten attendance on early numeracy performance of South African first graders
Aunio, P., Korhonen, J., Ragpot, L., Törmänen, M., Mononen, R. & Henning, E., 2019, julkaisussa : International Journal of Educational Research. 97, s. 65-76 10 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
The Number Race - computer-assisted intervention for mathematically low-performing first graders
Hellstrand, H., Korhonen, J., Linnanmäki, K. & Aunio, P., 20 toukokuuta 2019, julkaisussa : European Journal of Special Needs Education. 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Behavioral executive functions among adolescents with mathematics difficulties
Holm, M. E., Aunio, P., Björn, P. M., Klenberg, L., Korhonen, J. & Hannula, M. S., 2018, julkaisussa : Journal of Learning Disabilities. 51, 6, s. 578-588 11 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Tiedosto
Crossing the bridge to elementary school: The development of children's working memory components in relation to teacher-student relationships and academic achievement
Vandenbroucke, L., Verschueren, K., Desoete, A., Aunio, P., Ghesquiere, P. & Baeyens, D., 2018, julkaisussa : Early Childhood Research Quarterly. 42, s. 1-10 10 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Projektit 1997 2019
The effects of early numeracy (ThinkMath) intervention on Norwegian low performing students early numeracy skills development
Aunio, P., Mononen, R., Melby-Lervåg, M. & Lopez-Pedersen, A.
01/12/2015 → 30/11/2019
Projekti: Tutkimusprojekti
Toiminnanohjauksen interventiotutkimus pääkaupunkiseudun vaativan erityisen tuen luokilla
Törmänen, M., Kontu, E. & Aunio, P.
15/02/2015 → …
Projekti: Tutkimusprojekti
Enhancing Neurocognitive Functions in School-aged Children by using Music and Sports?
Tervaniemi, M., Aunio, P., Niemivirta, M., Törmänen, M. & Sha, T.
01/09/2016 → 31/12/2018
Projekti: Tutkimusprojekti
The developmental dynamics in mathematics, cognition, motivation and well-being in China and Finland
Aunio, P., Niemivirta, M., Tervaniemi, M. & Sha, T.
01/08/2016 → 31/12/2018
Projekti: Tutkimusprojekti
Math and executive functions Interventions for low performing children in South African schools
01/12/2015 → 31/12/2018
Projekti: Tutkimusprojekti
Palkinnot
Proposal for Nomination for the best PhD thesis for Association for Finnish Education
Pirjo Aunio (Vastaanottaja), 1 kesäkuuta 2007
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
The best PHD thesis in Faculty of Behavioral Sciences
Pirjo Aunio (Vastaanottaja), 1 toukokuuta 2007
Palkinto: Palkinnot ja kunnianosoitukset
Aktiviteetit 2000 2017
European Early Childhood Education Research Journal (Lehti)
Pirjo Aunio (Arvioitsija (reviewer))1 marraskuuta 2017 → 30 marraskuuta 2017
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
Poster presentation: ) Early Mathematical Skills in South Africa and Finland.
Riikka Mononen (Puhuja), Johan Korhonen (Puhuja), Lara Ragpot (Puhuja), Pirjo Aunio (Puhuja)30 elokuuta 2017
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
Educational Psychology (Lehti)
Pirjo Aunio (Arvioitsija (reviewer))1 huhtikuuta 2017 → 31 maaliskuuta 2018
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
Presentation in symposium, name of presentation: Multi-factorial approach to early numeracy - the effects of cognitive skills, language factors and kindergarten attendance on early numeracy of South African school beginners
Pirjo Aunio (Puhuja), Minna R.K. Törmänen (Puhuja), Lara Ragpot (Puhuja), Riikka Mononen (Puhuja), Elisabeth Henning (Puhuja)31 elokuuta 2017
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
Early Childhood Research Quarterly (Lehti)
Pirjo Aunio (Arvioitsija (reviewer))1 toukokuuta 2017 → toukokuuta 2017
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi