!!Research output per year
!!Research output per year
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- koulupedagogiikan tutkimus
- toimintatutkimus
- teacher research
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Suunnittelu ja toteuttaminen
Niemi, R., Kiilakoski, T. & Kaukko, M., 2023, Toimintatutkimus: Käytännön opas. Heikkinen, H. L. T. & Kaukko, M. (toim.). Tampere: Vastapaino, Vuosikerta 2023. s. 111-136 25 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
How to recognize and Support Participation in Schools. Critical Considerations
Kiilakoski, T. & Niemi, R., 2021, Children’s Rights from International Educational Perspectives. Wicked Problems for Children’s Education Rights. Gillett-Swan, J. & Thelander, N. (toim.). Cham: Springer, s. 189-202 (Transdisciplinary Perspectives in Educational Research).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
'Should we ask the students' opinions first?' Practice architectures of student participation from the perspective of teachers
Niemi, R. & Loukomies, A., marrask. 2021, julkaisussa: Improving Schools. 24, 3, s. 261-276 16 Sivumäärä, 1365480220974225.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
“I Learned to Cooperate with my Friends and There Were no Quarrels”: Pupils’ Experiences of Participation in a Multidisciplinary Learning Module
Niemi, R. & Kiilakoski, T., 2020, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 64, 7, s. 984-998 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
A teacher performing action research: capturing pupils' perspectives of didactic relations
Niemi, R., 2019, julkaisussa: Eesti Haridusteaduste Ajakiri . 7, 2, s. 58-75 18 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto
-
GenAI in primary school
Niemi, R. (osallistuja), Lavonen, L. (osallistuja) & Juuti, K. (Principal Investigator)
01/01/2025 → 31/12/2027
Projekti: Tutkimusprojekti
-
REFORD: Research-based and Future-Oriented Curriculum Review and Develpoment for Teacher Education in Kenya
Karppinen, S. (Osallistuja), Dimba, M. (Osallistuja), Kitawi, A. (Osallistuja), Riechi, A. (Osallistuja), Wanjala, G. (Osallistuja), Karjalainen, J. (Osallistuja), Kaskinen, J. (Osallistuja) & Niemi, R. (Osallistuja)
01/11/2022 → 30/11/2024
Projekti: Tutkimusprojekti
-
REFORD: Research-based and future-oriented curriculum review and development for teacher education at the University of Nairobi and Strathmore University 2022 – 2024 76104517
Karppinen, S. (Principal Investigator), Niemi, R. (osallistuja), Lahtero, T. J. (Osallistuja) & Lavonen, J. (Osallistuja)
01/11/2022 → 30/11/2024
Projekti: Tutkimusprojekti
Aktiviteetit
-
University of Nairobi, School of Education
Karppinen, S. (Vieraileva tutkija) & Niemi, R. (Vieraileva tutkija)
6 maalisk. 2023 → 10 maalisk. 2023Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon
-
Educational Action Research (Lehti)
Niemi, R. (Arvioitsija (reviewer))
19 syysk. 2021Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Routledge, Taylor & Francis (Kustantaja)
Niemi, R. (Arvioitsija (reviewer))
1 lokak. 2021Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Scandinavian Journal of Educational Research (Lehti)
Niemi, R. (Arvioitsija (reviewer))
15 syysk. 2020Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
-
Kasvatus & Aika (Lehti)
Niemi, R. (Arvioitsija (reviewer))
18 syysk. 2020Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi