Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenalat
- 999 Muut
Julkaisut
LASIG and ReSIG Pre-conference event (PCE): Reflections and reviews
Amendolara, S. J., 10 elokuuta 2018, julkaisussa : Independence - IATEFL Learner Autonomy Special Interest Group. s. 31-34Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
Generating visions, generating knowledge - ALMS counsellors write!
Bradley, F. J., Karlsson, L. K., Amendolara, S. J., Boehm von, S. S., Kidd, K. S., Kjisik, F., Koskinen, L. K., Moncrief, R. R. & Toepfer, T. N., 2016, On advising and counselling in language learning. Lehtonen, T. & Vaattovaara, J. (toim.). Helsinki: University of Helsinki, Language Centre, 33 Sivumäärä (Language Centre publications; nro 6).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access
Multifaceted Alignment of a Plethora of Foci
Amendolara, S. J. & Vincent, J. K., 2016, (Valmisteltavana) Routledge.Tutkimustuotos: Kirja/raportti › Kokoomateos tai erikoisnumero
Reflections on the XII Nordic Conference
Amendolara, S. J., maaliskuuta 2016, julkaisussa : Independence - IATEFL Learner Autonomy Special Interest Group. 67Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Ammatillinen
English-language exemption testing at the University of Helsinki Language Centre – current practices and future directions
Amendolara, S., Bradley, F. J. & Martin, J. D., toukokuuta 2013, Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change. Matilainen, M., Siddall, R. & Vaattovaara, J. (toim.). Helsinki: University of Helsinki, Language Centre, Vuosikerta 4. s. 165-182 17 Sivumäärä (Language Centre Publications; Vuosikerta 4).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Projektit
- 9 Päättynyt
The Roles of Meta-cognitive and Meta-emotional Subjectivity in Shaping Language Learning in an Autonomous Context.
01/08/2018 → 31/07/2019
Projekti: Tutkimusprojekti
Metacognitive and meta-emotional underpinnings of the learning process and teacher-learner interpretations and interaction in an Autonomous Language Learning context.
01/08/2017 → 31/07/2018
Projekti: Tutkimusprojekti
Autonomous journeys in the realm of metacognitive narratives
01/08/2016 → 31/07/2017
Projekti: Tutkimusprojekti
Continuous Development of the Intercultural Communication course
Amendolara, S. J. & Vincent, K.
01/08/2015 → 31/07/2016
Projekti: Tutkimusprojekti
Meta-cognitive and meta-emotional processes in the context of Autonomous Learning Modules (ALMS)
01/08/2015 → 31/07/2016
Projekti: Tutkimusprojekti
Aktiviteetit
The Roles of Meta-cognitive and Meta-emotional Subjectivity in Shaping Language Learning in an Autonomous Context
Sandro John Amendolara (Puhuja)25 huhtikuuta 2019
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
Routledge (Kustantaja)
Sandro John Amendolara (Arvioitsija (reviewer))elokuuta 2019 → …
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
Relay journal (Lehti)
Sandro John Amendolara (Arvioitsija (reviewer))syyskuuta 2019
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi
14th Nordic Workshop on Learner Autonomy
Sandro John Amendolara (Posteriesitys), Leena Karlsson (Posteriesitys)22 elokuuta 2019 → 23 elokuuta 2019
Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
Tiedosto
Relay journal (Lehti)
Sandro John Amendolara (Arvioitsija (reviewer))marraskuuta 2019 → …
Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarvioinnin ja toimituksellisen työn tyypit › Käsikirjoitusten vertaisarviointi