Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Projektin yksityiskohdat
Kuvaus (abstrakti)
The DISA project, ran by the University of Helsinki, aims to create a digital assessment model for large university level courses that are based on self-assessment. The model seeks to encourage students to constantly reflect on their own learning, which is a crucial skill in later studies and in working life. In the end of a DISA based course, the students set their our course grades with an assessment rubric based on clear learning objectives.
| Tila | Käynnissä |
|---|---|
| Todellinen alku/loppupvm | 01/08/2016 → … |
Tutkimustuotos
-
Disrupting the power relations of grading in higher education through summative self-assessment
Nieminen, J. H., 2022, julkaisussa: Teaching in Higher Education. 27, 7, s. 892–907 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Promoting deep approach to learning and self-efficacy by changing the purpose of self-assessment: a comparison of summative and formative models
Nieminen, J. H., Asikainen, H. & Rämö, J., 2021, julkaisussa: Studies in Higher Education. 46, 7, s. 1296-1311 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Supporting quality of learning by letting students give their own grades: An innovative self-assessment model in university mathematics
Häsä, J. I. A., Rämö, J. & Nieminen, J. H., 13 elok. 2021, Assessment as Learning : Maximising Opportunities for Student Learning and Achievement. Yan, Z. & Yang, L. (toim.). 1st toim. London: Routledge, Taylor & Francis Group, s. 232- 12 Sivumäärä (Asia-Europe Education Dialogue).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto
Aktiviteetit
-
7th International Assessment in Higher Education Conference
Jokke Ilja Antero Häsä (Puhuja: esitelmän pitäjä) & Johanna Rämö (Puhuja: esitelmän pitäjä)
26 kesäk. 2019 → 27 kesäk. 2019Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
-
CERME 11 - The Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
Jokke Ilja Antero Häsä (Puhuja: esitelmän pitäjä)
6 helmik. 2019 → 10 helmik. 2019Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
-
Education University of Hong Kong
Jokke Ilja Antero Häsä (Vieraileva tutkija)
30 syysk. 2019 → 4 lokak. 2019Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon