Grammatisk kompetens: En jämförande studie om nominalfraserna och ordföljden i skriven svenska av elever i tidigt fullständigt språkbad och elever i traditionell undervisning

  • Nyqvist, Eeva-Liisa (Projektinjohtaja)

    Projektin yksityiskohdat

    Kuvaus

    Postdoktoralt forskningsprojekt. Materialet insamlats, finansiering ansökts från Finlands akademi på hösten 2015.
    TilaEi alkanut

    Tieteenalat

    • 6121 Kielitieteet