Grammatisk kompetens: En jämförande studie om nominalfraserna och ordföljden i skriven svenska av elever i tidigt fullständigt språkbad och elever i traditionell undervisning
Nyqvist, Eeva-Liisa (Projektinjohtaja)
Projektin yksityiskohdat
Kuvaus
Postdoktoralt forskningsprojekt. Materialet insamlats, finansiering ansökts från Finlands akademi på hösten 2015.