Learning to be digital consumers. How to improve young people’s financial skills in a technologically driven consumer society?

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 2019 2020 2021 2022 2025

• 24 Artikkeli
• 6 Kirjan luku tai artikkeli
• 2 Tutkimusraportti
• 2 Konferenssiartikkeli
• 7 Muut aineistot
  • 1 Kokoomateos tai erikoisnumero
  • 1 Kirja
  • 1 Pääkirjoitus
  • 1 Muu artikkeli
  • 1 Audiovisuaalinen tuotos
  • 1 Muu julkaisu
  • 1 Keskustelupaperi

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2025

  The importance of socio-emotional skills obtained before the COVID-19 pandemic in supporting study engagement during the pandemic and transition to higher education

  Mädamürk, K., Upadyaya, K., Hietajärvi, L., Lonka, K. & Salmela-Aro, K., maalisk. 2025, julkaisussa: European Journal of Psychology of Education. 40, 1, 20 Sivumäärä, 8.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2024

  Financial Loss and Financial Well-Being of Emerging Adults During COVID-19: The Limitations of Psychological Resilience

  Ranta, M., Li, L., Vosylis, R., Sorgente, A., Crespo, C., Fonseca, G., Lanz, M., Lep, Ž., Lonka, K., Relvas, A. P., Salmela-Aro, K., Zupancic, M. & Serido, J., 2024, julkaisussa: Financial counseling and planning. 35, 2, s. 188-201 14 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Teachers’ epistemic beliefs and reported practices in two cultural contexts

  Lammassaari, H., Hietajärvi, L., Lonka, K., Chen, S. & Tsai, C.-C., 2024, julkaisussa: Educational Studies. 50, 5, s. 781-805 25 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2023

  Can you feel the excitement? Physiological correlates of students' self-reported emotions

  Ketonen, E. E., Salonen, R., Lonka, K. & Salmela-Aro, K., huhtik. 2023, julkaisussa: British Journal of Educational Psychology. 93, S1, s. 113-129 17 Sivumäärä, 12534.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2022

  Anxiety and depression symptoms and their association with discrimination and a lack of social support among first- and second-generation immigrant adolescents

  Abdulhamed, R., Lonka, K., Hietajärvi, L., Ikonen, R. & Klemetti, R., maalisk. 2022, julkaisussa: International Journal of Intercultural Relations. 87, s. 193-205 13 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Balancing work life: Job crafting, work engagement, and workaholism in the Finnish public sector

  Nissinen, T. S., Maksniemi, E., Rothmann, S. & Lonka, K., 31 maalisk. 2022, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 13, 12 Sivumäärä, 817008.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Brain Responses to Peer Feedback in Social Media Are Modulated by Valence in Late Adolescence

  Wikman, P., Moisala, M., Ylinen, A., Lindblom, J., Leikas, S., Salmela-Aro, K., Lonka, K., Güroğlu, B. & Alho, K., 30 toukok. 2022, julkaisussa: Frontiers in Behavioral Neuroscience. 16, 14 Sivumäärä, 790478.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Entrepreneurship as a Neglected Pitfall in Future Finnish Teachers’ Readiness to Teach 21st Century Competencies and Financial Literacy: Expectancies, Values, and Capability

  Ranta, M., Kruskopf, M., Kortesalmi, M., Kalmi, P. & Lonka, K., 4 heinäk. 2022, julkaisussa: Education Sciences. 12, 7, 21 Sivumäärä, 463.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Exploring the relations among teachers’ epistemic theories, work engagement, burnout and the contemporary challenges of the teacher profession

  Lammassaari, H. M. W., Hietajärvi, L., Salmela-Aro, K., Hakkarainen, K. & Lonka, K., 25 huhtik. 2022, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 13, 13 Sivumäärä, 861437.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Intraindividual associations between active social media use, exhaustion, and bedtime vary according to age: A longitudinal study across adolescence

  Maksniemi, E., Hietajärvi, L., Ketonen, E. E., Lonka, K., Puukko, K. & Salmela-Aro, K., 7 huhtik. 2022, julkaisussa: Journal of Adolescence. 94, 3, s. 401-414 14 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Osaamista omaan elämään ja kiinnittymistä yhteiskuntaan – nuorten kokemuksia koulun talousopetuksesta

  Kortesalmi, M. M., Autio, M., Ranta, M. & Huiku, L., 23 kesäk. 2022, julkaisussa: Nuorisotutkimus. 40, 2, s. 24-40 17 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• The longitudinal associations between mental health indicators and digital media use and physical activity during adolescence: A latent class approach

  Engberg, E., Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Lahti, J. M., Lonka, K., Salmela-Aro, K. & Viljakainen, H., maalisk. 2022, julkaisussa: Mental health and physical activity. 22, 12 Sivumäärä, 100448.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2021

  Financial Behaviour Under Economic Strain in Different Age Groups: Predictors and Change Across 20 Years

  Silinskas, G., Ranta, M. & Wilska, T.-A., kesäk. 2021, julkaisussa: Journal of Consumer Policy. 44, 2, s. 235-257 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Lessons learned on student engagement from the nature of pervasive socio-digital interests and related network participation of adolescents

  Kruskopf, M., Hakkarainen, K., Li, S. & Lonka, K., huhtik. 2021, julkaisussa: Journal of Computer Assisted Learning. 37, 2, s. 521-541 21 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Playing out diplomacy: Gamified realization of future skills and discipline-specific theory

  Kruskopf, M., Ketonen, E. E. & Mattlin, M., jouluk. 2021, julkaisussa: European Political Science. 20, 4, s. 698-722 25 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• The Development of Teachers' and Their Students' Social and Emotional Learning During the "Learning to Be Project"-Training Course in Five European Countries

  Berg, M., Talvio, M., Hietajärvi, L., Benitez, I., Cavioni, V., Conte, E., Cuadrado, F., Ferreira, M., Kosir, M., Martinsone, B., Ornaghi, V., Raudiene, I., Sukyte, D., Talic, S. & Lonka, K., 13 elok. 2021, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 12, 17 Sivumäärä, 705336.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• University students' epistemic profiles, conceptions of learning, and academic performance

  Lonka, K., Ketonen, E. & Vermunt, J. D., huhtik. 2021, julkaisussa: Higher Education. 81, 4, s. 775-793 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2020

  Are Schools Alienating Digitally Engaged Students? Longitudinal Relations between Digital Engagement and School Engagement

  Hietajärvi, L., Lonka, K., Hakkarainen, K., Alho, K. & Salmela-Aro, K., 20 helmik. 2020, julkaisussa: Frontline Learning Research. 8, 1, s. 33 - 55 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Motivation across a transition: Changes in achievement goal orientations and academic well-being from elementary to secondary school

  Tuominen, H., Niemivirta, M., Lonka, K. & Salmela-Aro, K., huhtik. 2020, julkaisussa: Learning and Individual Differences. 79, 15 Sivumäärä, 101854.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Perhe- ja yksilötekijöiden yhteys itsenäisesti asuvien nuorten taloudelliseen eriarvoisuuteen

  Ranta, M. & Raijas, A., 2020, julkaisussa: Nuorisotutkimus. 38, 4, s. 37-51 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• The Economic Stress Model in Emerging Adulthood: The Role of Social Relationships and Financial Capability

  Ranta, M., Punamäki, R.-L., Chow, A. & Salmela-Aro, K., jouluk. 2020, julkaisussa: Emerging adulthood. 8, 6, s. 496-508 13 Sivumäärä, 2167696819893574.

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Young adults' personal concerns during the COVID-19 pandemic in Finland: an issue for social concern

  Ranta, M., Silinskas, G. & Wilska, T.-A., 2 jouluk. 2020, julkaisussa: International Journal of Sociology and Social Policy. 40, 9/10, s. 1201-1219 19 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2019

  Do Lions Quest (LQ) workshops have systematic impact on teachers’ social and emotional learning (SEL)? Samples from nine different countries

  Talvio, M., Hietajärvi, L., Matischek-Jauk, M. & Lonka, K., 2019, julkaisussa: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 17, 2, s. 465-494 30 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Training in 21st century working life skills: How to support productivity and well-being in multi-locational knowledge work

  Sjöblom, K., Lammassaari, H. M. W., Hietajärvi, L., Mälkki, K. & Lonka, K., 31 lokak. 2019, julkaisussa: Creative Education. 10, 10, s. 2283–2310 28 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto