PLC - Playful Learning Center

Kumpulainen, Kristiina (Projektinjohtaja)
Lipponen, Lasse (Osallistuja)
Sintonen, Sara (Osallistuja)
Mertanen, Olavi (Osallistuja)
Sairanen, Heidi (Osallistuja)
Kajamaa, Anu (Osallistuja)
Leskinen, Jasmiina (Osallistuja)
Nordström, Alexandra (Osallistuja)
Hilppö, Jaakko (Osallistuja)
Rajala, Antti (Osallistuja)
Kangas, Jonna (Osallistuja)
Vartiainen, Jenni (Osallistuja)

Kasvatustieteiden osasto

Tila	Käynnissä
Todellinen alku/loppupvm	01/04/2014 → 31/12/2022

Näytä vähemmän

Pääsy projekteihin

http://www.plchelsinki.fi

Playful Learning Center
Kristiina Kumpulainen (Johtaja)
Learning, Culture & Interventions (LECI)
Laitteistot/tilat: Tutkimuslaboratorio

1 Aktiivinen
4 Päättynyt

Digital mediation of children’s interactions with the more-than-human world: Perezhivaniya and literate practices funded by the Australian Research Council (ARC)
Kumpulainen, K., Renshaw, P. & Tooth, R.
01/08/2019 → 31/12/2023
Projekti: Tutkimusprojekti
MOI: Monilukutaitoa Opitaan Ilolla tutkimus- ja kehittämishanke, rahoitus OKM
Kumpulainen, K., Sintonen, S., Vartiainen, J., Nordström, A., Sairanen, H. & Wong, C. C.
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekti: Tutkimusprojekti
DigiChild: Nordic Research Network on Digitalising Childhoods funded by NOS HS/Academy of Finland
Kumpulainen, K., Kajamaa, A., Erstad, O., Mäkitalo, Å., Drotner, K. & Jakobsdottir, S.
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekti: Tutkimusprojekti

22 Kirjan luku tai artikkeli
16 Artikkeli
5 Kokoomateos tai erikoisnumero
5 Kirja
Muut aineistot
- 1 Konferenssiartikkeli
- 1 Muu julkaisu

Children’s social orientations as creative processes in early childhood education and care
Nikkola, T. M., Kangas, J., Fong, Y. & Reunamo, J., 1 tammik. 2022, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 11, 1, s. 297-312 15 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
Kangas, J. & Niinistö, H., 1 maalisk. 2022, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 11, 2, s. 1-24 24 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
The sociomaterial ecology of emotions in a school's makerspace
Kumpulainen, K. & Kajamaa, A., 2021, Maker literacies and maker identities in the digital age: Learning and playing through modes and media. Mclean, C. A. & Rowsell, J. (toim.). London: Routledge, s. 149-166 18 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

14 Suullinen esitys
11 Kutsuesitelmä
8 Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen
5 Isännöity akateeminen vierailu Helsingin yliopistossa
Muut aineistot

Playful learning in early childhood education
Jonna Kangas (Puhuja)
18 marrask. 2021
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä
Distant learning and teaching through Playful approach
Jonna Kangas (Puhuja)
20 heinäk. 2020
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä
Juego. Participación. Pedagogía - Principios de la educación a la primera infancia en Finlandia - Early Chilhood Education in Finland
Jonna Kangas (Puhuja)
2 kesäk. 2020
Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Kutsuesitelmä

Tiedosto

Radio Suomi haastettelu (YLE): Prinsessaleikit, muovailuvaha ja palikat pitävät pintansa lasten leikeissä
Kristiina Kumpulainen
11/01/2019
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
YLE Uutiset: Uusi tutkimus haastaa yleiset käsitykset: Lapset viettävät sittenkin enemmän aikaa lelujen ja kirjojen kuin älylaitteiden parissa
Kristiina Kumpulainen
11/01/2019
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
Huomenta Suomi-ohjelma (MTV 3): Tutkimus kumoaa myytin - digilaitteet eivät nakerra lasten lukuintoa
Kristiina Kumpulainen
10/01/2019
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media