!!Research output per year
!!Research output per year
Projektin yksityiskohdat
Kuvaus (abstrakti)
The main objective of the project is to contribute to an improved understanding of the quality of Norwegian higher education through studying structural conditions, educational practices and inter-relationships between these, with study programmes as a main unit of analysis.
| Akronyymi | QNHE |
|---|---|
| Tila | Käynnissä |
| Todellinen alku/loppupvm | 01/04/2016 → … |
Rahoitus
- Research Council of Norway: 1 000 000,00 €
-
How do self-regulation and self-efficacy beliefs associate with law students’ experiences of teaching and learning?
Hyytinen, H., Haarala-Muhonen, A. & Räisänen, M., 8 maalisk. 2019, julkaisussa: Uniped. 42, 1, s. 74-90 17 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Large class lectures and essay writing in legal education
Hyytinen, H. & Haarala-Muhonen, A., 2018, Pathways to quality in higher education : Case studies of educational practices in eight courses. Nerland, M. & Prøitz, T. S. (toim.). Oslo: NIFU, s. 171-185 15 Sivumäärä (Report; nro 2018:3).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen
Open access -
Problem-based learning in a field course in ecology research
Hyytinen, H., 2018, Pathways to quality in higher education : Case studies of educational practices in eight courses. Nerland, M. & Prøitz, T. S. (toim.). Oslo: NIFU, s. 152-170 9 Sivumäärä (Report; nro 2018:3).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Ammatillinen
Open accessTiedosto
Aktiviteetit
- 1 Public Talks
-
EARLI
Hyytinen, H. (Puhuja: esitelmän pitäjä), Virtanen, V. (Puhuja: esitelmän pitäjä) & Lindblom-Ylänne, S. (Osallistuja)
30 elok. 2017Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistumisen ja tapahtuman järjestämisen tyypit › Public Talks