Projekteja vuodessa
Projektin yksityiskohdat
Kuvaus (abstrakti)
Tutkimuksen toteuttavat yhteistyössä Helsingin yliopiston Koulutuksen arviointikeskus HEA, Tampereen yliopiston Koulutuksen, arvioinnin ja oppimisen tutkimusryhmä (REAL) ja Tampereen yliopiston Lasten ja nuorten terveyden edistämisen tutkimusryhmä (NEDIS). Tutkimusta rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö.
Yleistajuinen kuvaus
Valtakunnallisessa tutkimuksessa selvitetään, miten poikkeustilanne on vaikuttanut lasten opiskeluun, kaikkien koulutyössä mukana olevien työskentelyyn sekä perheiden hyvinvointiin. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa kokonaiskuva poikkeusolojen vaikutuksesta koulunkäyntiin sekä kerätä tietoa ensi lukuvuoteen varautumista varten.
Tutkimuksen aineisto kerättiin toukokuussa 2020 Suomen kaikkien perusopetuksen koulujen rehtoreilta, opettajilta, oppilashuoltoryhmien jäseniltä ja muilta oppilaiden kanssa työskenteleviltä sekä 4.‒10.-luokkien oppilailta ja 1.‒10.-luokkalaisten oppilaiden huoltajilta. Tilannetta seurataan edelleen lukuvuoden 2020‒2021 ajan.
Tutkimuksen aineisto kerättiin toukokuussa 2020 Suomen kaikkien perusopetuksen koulujen rehtoreilta, opettajilta, oppilashuoltoryhmien jäseniltä ja muilta oppilaiden kanssa työskenteleviltä sekä 4.‒10.-luokkien oppilailta ja 1.‒10.-luokkalaisten oppilaiden huoltajilta. Tilannetta seurataan edelleen lukuvuoden 2020‒2021 ajan.
| Tila | Päättynyt |
|---|---|
| Todellinen alku/loppupvm | 04/05/2020 → 31/05/2022 |
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
- perusopetus
- koulu
- etäopetus
Projektit
- 1 Päättynyt
-
Tutkimus etäopetuksen onnistumisista ja oivalluksista
Carpelan, R. (Projektinjohtaja), Hotulainen, R. (Principal Investigator), Heikonen, L. (Osallistuja), Hienonen, N. (Osallistuja), Lintuvuori, M. (Osallistuja), Oinas, S. (Osallistuja), Asikainen, M. S. (Osallistuja) & Lindgren, E. P. (Osallistuja)
04/05/2020 → 15/01/2021
Projekti: Tutkimusprojekti
-
Collective teacher efficacy, perceived preparedness for future school closures and work-related stress in the teacher community during the COVID-19 pandemic
Heikonen, L., Ahtiainen, R., Hotulainen, R., Oinas, S., Rimpelä, A. & Koivuhovi, S., tammik. 2024, julkaisussa: Teaching and Teacher Education. 137, 10 Sivumäärä, 104399.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Pedagogical leadership in early childhood education during the COVID-19 pandemic in Finland
Korhonen, T., Fonsén, E. & Ahtiainen, R., 2023, Early Childhood Education Leadership in Times of Crisis : International Studies During the COVID-19 Pandemic. Fonsén, E., Ahtiainen, R., Heikkinen, K.-M., Heikonen, L., Strehmel, P. & Tamir, E. (toim.). 1 toim. Verlag Barbara Budrich, s. 15-30 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
School and class closures and adolescent mental health during the second and later waves of the COVID-19 pandemic in Finland: a repeated cross-sectional study
Rimpelä, A., Kesanto-Jokipolvi, H., Myöhänen, A., Heikonen, L., Oinas, S. & Ahtiainen, R., 2023, julkaisussa: BMC Public Health. 23, 2434.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto
-
European Educational Research Association, ECER Plus 2022 Conference
Ahtiainen, R. (Puhuja), Heikonen, L. (Puhuja), Eisenschmidt, E. (Puhuja) & Meristo, M. (Puhuja)
1 syysk. 2022Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
Tiedosto -
Kasvatustieteen päivät 2021
Ahtiainen, R. (Puhuja), Heikonen, L. (Puhuja), Meristo, M. (Puhuja) & Eisenschmidt, E. (Puhuja)
26 marrask. 2021Aktiviteetti: Puhe- tai esitystyypit › Suullinen esitys
-
University of Tallinn
Ahtiainen, R. (Vieraileva tutkija)
21 lokak. 2021 → 25 lokak. 2021Aktiviteetti: Ulkoisessa instituutiossa vierailun tyypit › Akateeminen vierailu toiseen organisaatioon