Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Hakutulokset
-
2022
Three Studies on Learning to Learn in Finland: Anti-Flynn Effects 2001-2017
Vainikainen, M.-P. & Hautamäki, J., 2 tammik. 2022, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 1, s. 43-58 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
2021
Parental trust in the Finnish basic education system during the COVID-19 pandemic
Wallenius, T., Koivuhovi, S. & Vainikainen, M.-P., 16 jouluk. 2021, julkaisussa: Education in the North. 28, 3, s. 183-203 21 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Pupils' Perceptions About Technology-enhanced Feedback: Do Emojis Guide Self-regulated Learning?
Oinas, S., Ahtiainen, R., Vainikainen, M.-P. & Hotulainen, R., 19 syysk. 2021, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 65, 6, s. 1037-1051 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
The Way of Distance Teaching Is Related to Adolescent Students' Health and Loneliness during the School Closure in Finland
Rimpelä, A., Lindfors, P., Kinnunen, J. M., Myöhänen, A., Hotulainen, R., Koivuhovi, S. & Vainikainen, M.-P., jouluk. 2021, julkaisussa: International Journal of Environmental Research and Public Health. 18, 23, 12 Sivumäärä, 12377.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
2020
Technology-enhanced feedback profiles and their associations with learning and academic well-being indicators in basic education
Oinas, S. E., Thuneberg, H., Vainikainen, M.-P. & Hotulainen, R., 2020, julkaisussa: Contemporary Educational Technology. 12, 2, 15 Sivumäärä, ep271.Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
2019
Complex problem solving: Profiles and developmental paths revealed via latent transition analysis
Mustafic, M., Yu, J., Stadler, M., Vainikainen, M.-P., Bornstein, M., Putnick, D. L. & Greiff, S., lokak. 2019, julkaisussa: Developmental Psychology. 55, 10, s. 2090-2101 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
2018
Is technology-enhanced feedback encouraging for all in Finnish basic education? A person-centered approach
Oinas, S., Vainikainen, M.-P. & Hotulainen, R., jouluk. 2018, julkaisussa: Learning and Instruction. 58, s. 12-21 10 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Selittääkö yrittäminen oppilaiden osaamisessa havaittuja ryhmäeroja? Itsearvioitu yrittäminen, investoitu työaika ja osaamiserot lokitietoanalyysin valossa
Vainikainen, M.-P. & Hautamäki, J., 2018, julkaisussa: Psykologia. 53, 2-3, s. 152-165 14 SivumääräTutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu