Opinko? Menestynkö? Pärjäänkö? Nuorten opiskelumotivaation kehitys ja sen yhteydet koulutuspolkuihin ja hyvinvointiin

Tämä tutkimus tarkastelee yksilöllisiä eroja ja kehityksellisiä polkuja nuorten opiskelumotivaatiossa sekä niiden yhteyksiä hyvinvointiin, koulutussuunnitelmiin ja -valintoihin. Motivaatiota lähestytään tavoiteorientaatio- ja odotusarvoteorioiden viitekehyksistä. Tutkimus keskittyy tarkastelemaan 1) tavoiteorientaatioprofiilien kehitystä koulutuksellisten siirtymien aikana ja siirryttäessä koulutuksesta työhön, 2) oppiainekohtaisia motivationaalisia (tavoiteorientaatio ja tehtävän arvostus) profiileja ja 3) nuorten, opettajien ja opiskelijahuollon henkilöstön käsityksiä nuorten motivaatiosta, hyvinvoinnista ja niitä tukevista tekijöistä. Tutkimuksessa käytetään kolmea laajaa pitkittäisaineistoa, jotka yhdessä kattavat kaikki nuorten tärkeimmät koulutukselliset siirtymät Suomessa, sekä haastatteluaineistoa. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää opinto-ohjauksen ja opiskelijahuollon palveluiden kehittämiseen sekä nuorten motivaatiota ja hyvinvointia tukevien interventioiden kehittämiseen.