A teacher-led vicarious contact intervention in culturally mixed classrooms with in- and outgroup role models of intergroup friendship

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Suodatin
Konferensseihin, kursseille ja seminaareihin osallistuminen ja näiden järjestäminen

Hakutulokset