Accuracy and bias in Spanish secondary school students' self-concept of math ability: The influence of gender and parental educational level

Milagros Sainz, Katja Upadyaya

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiInternational Journal of Educational Research
Vuosikerta77
Sivut26-36
Sivumäärä11
ISSN0883-0355
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2016
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä